学生成长成才

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“我为青年做实事”赋能学生成长成才
《北京支部生活》2025年第4期60-61,共2页单紫薇 徐玲玲 
北京工商大学团委党支部以“我为青年做实事”党建品牌为引领,聚焦青年学生多元化成长需求,通过志愿服务、就业实习、科技竞赛三大专项行动,构建“需求导向、精准供给、全程服务”的工作体系,全面提升学生的获得感和价值感。
关键词：实事 北京工商大学团委党支部 成才 赋能 学生成长 
心灵基石:高校心理健康在大学生成长成才中的核心地位剖析
《交叉科学快报》2025年第2期91-98,共8页哈丽米热·哈利甫 李品 仇新红 
本研究系统剖析高校心理健康于大学生成长成才的核心地位。开篇详述当代大学生心理健康问题频发给高校教育及个人成长带来的挑战,凸显研究的迫切性。深入解析大学生心理健康内涵与标准,明确其多维度的构成要素。全面阐述高校心理健康对...
关键词：高校心理健康 大学生成长成才 品德形成 智力发展 教育体系 心理咨询 
高校思想政治工作协同创新的理论与实践——评《新时代高校思想政治工作协同创新研究》
《大学教育科学》2025年第2期F0003-F0003,共1页陈晴君 
高校思想政治工作是新时代全面落实立德树人根本任务,深化推进教育教学改革的重要环节。为适应时代变化需求,提高高校思想政治工作实效性,引导和助力青年学生成长成才,形成“学生-教育-空间”的协调统一,需以协同理论为基础,构建高校思...
关键词：高校思想政治工作 协同育人 立德树人 协同创新 理论与实践 协同理论 学生成长成才 深化推进 
“中国大学生自强之星标兵”特质及对新时代青年学生成长成才的启示——基于161位“标兵”先进事迹的文本分析
《思想教育研究》2025年第3期130-138,共9页徐军 龙太江 
2023年国家社科基金项目“新时代青年的信仰塑造研究”(项目编号:23BKS157);2023年度湖南省社科基金项目“坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人研究”(项目编号:SZZX202301)阶段成果。
本文以2006年至2023年间161位“中国大学生自强之星标兵”的人物事迹为研究对象,运用自然语言处理(NLP)技术进行观点提取和文本语义对比,并借助可视化分析软件CiteSpace,通过关键词共现、可视化图谱等方法,剖析了他们的成长成才历程。...
关键词：大学生自强之星标兵 榜样特质 成长成才 启示 
坚持以人民为中心发展教育
《西部素质教育》2025年第5期96-96,共1页
要加快建设现代职业教育体系,培养更多大国工匠、能工巧匠、高技能人才,以职普融通拓宽学生成长成才通道;要着力建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国,营造有利于人人皆学、处处能学、时时可学的良好环境。要继续深入实施国家教育...
关键词：现代职业教育体系 全民终身学习 学习型社会建设 大国工匠 学生成长成才 高技能人才 数字化战略 职普融通 
讲好理想信念教育的“大思政课”:本质、理念、行动
《社会科学战线》2025年第3期243-249,共7页韩丽颖 吴婕 
国家社会科学基金重点项目(21AKS008)。
理想信念教育作为塑造人的精神生活和价值追求的实践活动,与人的成长周期同步,与人的实践活动相融通,与人的全面发展相一致,是一门时间跨度长、空间辐射广、要素结构复杂的“大思政课”。讲好理想信念教育的“大思政课”,需要统筹把握...
关键词：理想信念教育 大思政课 认知发展规律 学生成长成才 
办好综合高中 深化职普融通 拓宽学生成长成才通道
《中小学校长》2025年第2期2-5,17,共5页陈文涛 王友清 周军 
办好综合高中是教育强国建设的重要课题。深入贯彻党中央决策部署,必须正确认识综合高中的价值定位和功能导向,要进行系统设计、科学规划,因地制宜、循序渐进地开展试点与推广工作,探索符合国情的发展路径,以逐步推动其成为高中阶段教...
关键词：教育强国 综合高中 高中阶段教育 职普融通 
大学生成长成才规律研究的回顾与展望——基于思想政治教育学科40年发展视角
《领导科学论坛》2025年第2期139-143,共5页梅萍 王馨婕 
国家社会科学基金一般项目“当代大学生心态变化特点与心理疏导模式创新研究”(14BKS102);华中师范大学马克思主义学院研究生科研创新基金项目“思想政治教育学科40年来大学生成长成才规律研究的回顾与展望”(23HSMY039)。
思想政治教育学科设立以来,大学生成长成才规律研究立足大学生成长与人才培养的现实需要,形成了系统性理论成果。其发展历经起步与发展、探索与开拓、丰富与实践及深化与创新四个阶段,并呈现出以马克思主义理论为根本指导、以铸塑时代...
关键词：思想政治教育 大学生成长成才规律 大学生成长 人才培养 
馆校共育文物职业技术人才新路径研究
《文化产业》2025年第6期166-168,共3页秦潇 
近年来,我国文物行业对技能人才的需求与日俱增,但我国的文物职业教育仍处于初级发展阶段,其专业设置、课程建设、师资配置、教学资源以及教学与职业衔接等方面均存在不同程度的问题,博物馆与职业院校的合作成效亦十分有限。广大博物馆...
关键词：职业技术人才 产教融合 深度参与 师资配置 教学资源 职业院校 技能人才 学生成长成才 
因材施教理念在高中班级管理中多维度的应用
《师道(教研)》2025年第2期30-31,共2页朱海敏 
高中阶段是青少年身心发展的重要时期,是青少年思想品质、人生观、自我意识、情绪情感、个性、人格等形成的关键时期。班集体是学生成长成才的重要环境之一。班级对学生的健康成长起着举足轻重的作用。为了适应新时代的发展,学校教育应...
关键词：班集体 高中班级管理 情绪情感 学生成长成才 自我意识 高中阶段 身心发展 多维度 
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