数字赋能教育 变革点亮未来——东华大学附属实验学校推进数字化转型实践  

作　　者：贺林琳 王亚男 

机构地区：[1]东华大学附属实验学校

出　　处：《教育》2025年第5期60-62,共3页Education

摘　　要：一、案例背景党的二十大首次将“推进教育数字化”写进了党代会报告,提出“推进教育数字化,建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国”。教育数字化战略是时代发展的必然趋势,是推动优质均衡发展和提高教育高质量的重要途径。东华大学附属实验学校积极响应和深入贯彻国家关于教育强国、数字中国战略部署,落实市委、市政府《关于全面推进上海城市数字化转型的意见》精神,根据《上海市教育数字化转型实施方案(2021—2023)》和《上海市教育委员会关于深入推进基础教育数字化转型工作的通知》的要求,整体性推进教育数字化转型,全方位赋能教育综合改革,探索“减负增效”新途径,推动学校高质量发展。

关 键 词：教育综合改革 东华大学附属实验学校 教育强国 数字中国 教育数字化转型 全民终身学习 学习型社会 教育均衡发展 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]