教师教学方法

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跨学段整本书阅读,培育学生阅读素养
《教育家》2025年第9期60-61,共2页王颖 蒲佳音 
为响应国家“深化全民阅读”“建设全民终身学习的学习型社会”的号召,落实课程改革和“整本书阅读任务群”教学要求,针对整本书阅读教学碎片化、学生阅读无序化、教师教学方法匮乏等问题,人大附中石景山学校以整合贯通为思路,对小初高...
关键词：整本书阅读 教师教学方法 全民终身学习 人大附中 无序化 学习型社会 教学新格局 课程改革 
基于化学学科理解的课堂观察量化研究
《化学教育(中英文)》2025年第5期61-62,共2页刘晓萱 管华 姜建文 
1学科理解视域下的化学课堂观察量表1.1观察量表的构建经过对相关化学学科理解、课堂观察的文献查阅以及与多位资深教师访谈后,归纳出基于化学学科理解的课堂观察量表可以从教学目标达成度、学生参与度、教师教学方法、课堂氛围等角度...
关键词：课堂观察 教师教学方法 学生参与度 课堂文化 观察量表 文献查阅 资深教师 课程性质 
高职舞蹈教育专业产教融合美育实践中教师教学方法的有效性探究
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第3期161-164,共4页黄嘉雯 
广东江门幼儿师范高等专科学校2024年校级教育教学改革项目《基于产教融合的高职院校美育实践活动的教师角色转变与思考》,项目编号(JXGG(G)2475)。
高职舞蹈教育专业以产教融合美育实践为抓手,在培养学生艺术感知力的同时,促进创新能力,舞蹈表现力以及审美能力的发展。而教学方法是否有效,则直接关系到美育目标能否达到。文章从构建虚实结合,双导师制校企协同育人机制普及,开发以实...
关键词：高职舞蹈教育 产教融合 美育实践 教学方法 
新兴技术范式下的教师教学方法创新与实践——以汽车构造课程为例
《汽车实用技术》2025年第6期158-162,共5页连文香 席海亮 包尔慨 展靖华 
2023年新工科研究与实践项目(2023-LGYXGK-18)。
在新工科建设背景下,针对汽车服务工程专业应用型人才培养目标和汽车构造类课程教学特点提出教学方法成为课程组教师必须解决的问题。文章以汽车构造课程为例,从课程内容与思政元素融合设计能力、教学方法创新能力、课程资源开发技术应...
关键词：教师教学方法 创新与实践 人才培养 
词汇教学策略探究新课标下初中英语
《西部教育研究（陕西）》2024年第12期43-43,共1页郭丽君 
初中英语教学的主要任务是为学生打牢英语学习的基础,培养学生学习的兴趣。而词汇作为英语的最基本构成因素,是初中英语教学的核心内容,所以,初中阶段英语词汇学习是学生英语学习生涯的重要基础阶段。一、初中生英语词汇学习中存在的问...
关键词：初中英语 教师教学方法 新课标下 词汇教学 英语词汇学习 学生英语学习 初中阶段 构成因素 
创新背景下激发学生物理学习兴趣的有效途径
《河南教育（基教版）（上）》2024年第11期88-89,共2页翟二利 
物理是培养初中生科学素养和创新能力的重要学科,然而由于物理知识概念抽象、教师教学方法不当等原因,许多学生对物理学习缺乏兴趣,甚至产生畏难情绪。“教人未见意趣,必不乐学”。因此,有效激发初中生物理学习兴趣,就显得尤为重要。一...
关键词：教师教学方法 物理学习兴趣 创新背景 乐学 科学素养 物理知识 学生学习动力 创新能力 
互联网+时代高校体育教师教学方法创新研究
《冰雪体育创新研究》2024年第21期143-145,共3页张驰 
2021年山西省高等学校教学改革创新项目《互联网+时代高校体育教师的教育行为创新研究》(J2021991)。
在互联网+时代,高校体育教师面临新的挑战和机遇。为适应时代的发展,该文旨在探讨高校体育教师教学方法的创新,以提升教学效果和学生参与度。通过综合利用互联网技术、大数据分析、人工智能等先进技术手段,该文致力于构建开放式、互动...
关键词：互联网+时代 高校体育 教学方法 创新 
初中数学学科考试评价优化策略
《教育》2024年第31期110-112,共3页李佳彬 
初中数学学科考试评价是数学教学中至关重要的一环,其结果直接影响着学生的学习态度、教师教学方法的调整以及教学目标的达成。然而,传统的考试评价方式存在诸多局限性。本文旨在探讨初中数学学科考试评价的优化策略,以期能够更好地满...
关键词：考试评价 教师教学方法 优化策略 初中数学学科 教学目标 数学教学中 学生数学素养 学生的学习 
初中英语语法教学方法及策略探讨
《中学生英语》2024年第36期75-76,共2页张文静 张芳 
英语语法知识教学是帮助学生构建语言基础,巩固学生语言根基的过程,语法知识教学是英语教学的一个重要组成部分,也是英语教学的一大难点,如果未能掌握好相应的教学方法及策略,很容易导致机械性、填鸭式的教学,起不到良好的教学效果。目...
关键词：教师教学方法 初中英语语法教学 积极性和主动性 英语教学 语法知识教学 教学效果 方法及策略 学生的学习 
融合现代信息技术的教师教学方法创新与实践
《科技风》2024年第24期80-82,共3页梁莹 郝丽娟 王明理 
西安思源学院校基金资助(2023年校级本科教育教学改革研究项目,项目编号:23SYYB16)。
本文以应用型本科高校“新文科”专业人才培养目标为依据,以信息技术为支撑平台,以树立教育教学新理念、提升信息技术与课程整合的认识、培养信息技术创新型教师,建设、优化、整合信息化教学资源为路径,以解决课程教学应用中的问题为出...
关键词：信息技术 教师教学 教学方法 教学创新 
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