考试评价

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精析试题明方向 优化教学启新程——以2021-2024年高考新课标Ⅰ卷解析几何试题为例
《中学数学教学》2025年第2期30-35,共6页李云杰 
福建省教育科学“十四五”规划2023年度课题“基于任务设计的发展高中生数学高层次思维的课例研究”(编号:FJJKZX23-318)。
本文通过实证分析高考新课标Ⅰ卷解析几何试题,给出考生“零分率”高的归因分析,并给出突破“零分率”瓶颈策略,把握新高考命题的走向,探究试题的素养导向,进而优化教学理念与改进教学方法.
关键词：解析几何 考试评价 区分度 零分率 难度 
学业水平考试划界分数优化——改良Angoff法探析
《现代教育与实践》2025年第7期258-260,共3页钟文虎 余金兰 钟伟球 文艺臻 
广西研究生教育创新计划项目(YCSW2024206)。
近年来,初中学业水平考试中出现的“蘑菇云”现象引起了广泛关注:高分段考生人数异常集中,划界分数设置未能有效区分不同层次学生,引起广泛舆论。本文探讨了当前教育改革背景下划界分数设定困境及其改良途径。分析常模与标准参照优缺点...
关键词：划界分数 Angoff法 标准参照 考试评价 
素养立意以评促教 赋能成长以评育人——以2024年天津市初中学业水平考试(道德与法治)试卷为例
《考试研究》2025年第2期9-16,共8页张柏平 宋振莲 赵屏楠 郑守江 
试卷既是检测教学效果的测量工具,也是评估学生核心素养发展水平的重要手段。2024年天津市初中学业水平考试(道德与法治)试卷坚持立德树人基本要求,带有鲜明的时代特征和地方特色。试卷全面考查学生分析问题、解决问题能力和素养发展水...
关键词：学科核心素养 考试评价 中考 
说点考试评价的“题”外话
《小学教学(数学版)》2025年第4期1-1,共1页许卫兵 
每到学期末,有关考试评价的话题都会冲上热搜,试卷的题量多少、难度大小,学生的考试体验、考分高低等都可能成为焦点,引发热议。出现这一现象,既说明全社会尤其是师生和家长群体对考试的重视程度很高,也说明考试尤其是纸笔考试的命题质...
关键词：热搜 命题质量 难度 考试评价 考分 考试体验 考试话题 
人工智能在农民大学生考试评价改革应用中的价值与方法
《湖南人文科技学院学报》2025年第2期87-92,共6页邓天蓝 刘依阳 
湖南省职业院校教育教学改革研究项目“人工智能赋能高职农大生考试评价改革路径研究”(ZJGB2024517)。
在乡村振兴战略背景下,农民大学生的培养面临传统考试评价方式单一、评价内容和标准固化、评价数据反馈不足等问题,而人工智能所具有的多元化、数据化、个性化和适应性强等特征能突破传统考试评价的局限,为农民大学生提供精准、个性化...
关键词：人工智能 农民大学生 考试评价改革 乡村振兴 
ChatGPT在考试评价中的应用分析与启示——以2024年高考新课标卷生物学试题为例
《中学生物学》2025年第4期26-29,共4页杨忠顺 王雨童 徐鹃 肖安庆 
广东省教育科学规划重点课题“高中生物学课堂有效教学模式与策略研究”(2024ZQJK020);广东省教育科学规划重大课题“文化自信背景下科学教育中讲好中国科学家故事的实践研究”(2025DQJK31);广东省教研院课题“高中生物学‘三动二意’课堂教学模式的研究”(SZ001)。
本文以2024年高考新课标卷生物学试题为例,探讨了ChatGPT4.0在试题解答、教学辅导、作业批改和评价过程中的表现。研究发现,ChatGPT4.0在处理无图试题时一般能提供准确答案,而在处理有图试题时则需要将图片信息转化为文字以提高准确度...
关键词：ChatGPT4.0 生物学试题 人工智能 考试评价 
新课标下小学英语考试评价的策略探究
《考试与评价》2025年第4期0052-0054,共3页覃丽春 
伴随着新课程标准的落实,教师要重点关注学生的需求,对学生进行全方面的培养教育,落实现代化教育理念,以此来培养学生的学科素养。在小学英语课堂教学中,为了促进学生的发展,就需要教师注重对现代化教育评价理念的践行,以学生为核心构...
关键词：小学英语 考试评价 
见微知著,观往知来——从2024年天津等级考历史16题看课堂教学的变革
《历史教学(上半月)》2025年第4期44-52,共9页马晓丽 
从近些年的考试中,不难发现,很多的试题虽立意独到,情境新颖,但是并没有脱离学生的所学范畴,遵循着“教什么就考什么”命题原则,充分体现了源于教材、高于教材的选拔性考试的属性。这体现在历史教学中,应以唯物史观为指导,把宏观历史视...
关键词：考试评价 课堂教学 核心素养 唯物史观 
把握“六性”评价,践行“四基”教学
《年轻人(C版)(学校天地)》2025年第3期1-1,共1页孔春生 
当今,考试评价的首要任务是立德树人,引导学生五育并举、全面发展。考试评价改革应考查学生的正确价值观、必备品格和关键能力,评价学生核心素养发展水平。国务院办公厅印发的《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》要求深...
关键词：立德树人 考试评价 学生核心素养 探究性试题 育人方式 五育并举 情境设计 国务院办公厅 
考试评价改革背景下高中信息技术学科教学策略研究
《浙江考试》2025年第3期41-45,共5页曹建香 
2023年浙江省教育科学规划课题“指向高中信息技术学科核心素养的命题策略研究”(2023SC147)。
随着信息技术的发展,学科的课程内容及教学方法不断迭代,浙江省作为高考综合改革试点省市之一,对高中信息技术学科考试评价进行了深入的改革。这不仅为学生的学业评价提出了新的标准,也对教学发展产生了深远的影响。梳理浙江省高中信息...
关键词：信息技术 考试评价 核心素养 教学策略 
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