中考

作品数：97096被引量：13870H指数：24
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：曹津源黄琼陈德前李玉荣李玉荣更多>>
相关机构：学研究院北京师范大学华东师范大学南京师范大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：国家社会科学基金江苏省教育科学“十二五”规划项目教育部人文社会科学研究基金云南省教育厅科学研究基金更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
批判性思维视角下的中考英语阅读理解试题分析及对教学的启示
《进展》2025年第S1期72-74,共3页李红 
批判性思维是思维品质的重要组成部分,也是中考英语阅读理解试题考查的重要方面。本文根据陈则航等人提出的《英语阅读中的批判性思维分析框架》,对2020年至2022年重庆中考英语试题阅读理解部分对批判性思维的考查进行分析,并提出仔细...
关键词：批判性思维 阅读理解试题 启示 
巧用模型 “动”中取“定”——以2024年无锡市中考数学第28题为例
《初中数学教与学》2025年第4期42-45,共4页栾启钰 
学生在平时学习遇到难题时,往往采取浅尝止的态度,对问题缺乏深入思考和自信.若长此以往,就会对学生数学核心素养的提升和发展产生不利影响.因此,教师在平时教学过程中应帮助学生厘清思路,将教学重点由解答难题转化为启发思维,从传授知...
关键词：核心知识 启发思维 增强自信 数学核心素养 中考压轴题 中考数学 注重基础 激发思考 
多重视角 突破瓶颈——以一道中考模拟几何题为例
《初中数学教与学》2025年第4期48-49,共2页蔡晓娜 
本文以一道中考模拟几何题为例,从条件出发,寻找破题的切入点,以期引导学生会用所学知识分析、思考问题,从而实现知识间的融会贯通.
关键词：突破瓶颈 中考 学生会 融会贯通 多重视角 几何 思考问题 知识 
液体压强的产生与计算
《中学生数理化(八年级物理)(人教版)》2025年第4期9-9,共1页孙林源 
液体压强是物理学习中的一个难点,也是中考的必考点.下面就让我们一起学习液体压强的产生原因和特点,掌握其计算方法.液体压强的产生原因和特点我们知道,固体压强是由于固体受到重力或受到挤压而产生的,与其形状无关.但液体与固体不一样...
关键词：液体压强 物理学习 中考 重力作用 固体压强 流动性 计算方法 
素养立意:中考作文命题的应然追求——以近几年中考作文命题实践为例
《学语文》2025年第2期82-85,共4页杨和平 
作文命题需要与语文课程致力学生核心素养的形成与发展目标一致,将“素养立意”作为命题的应然追求。一是要在根植中华优秀传统文化和呼应时代精神中确定“中华传统美德”“培育时代新人”等价值导向和选题方向;二是要以适度的开放性和...
关键词：作文命题 素养立意 规定性 开放性 陌生感 
基于中考命题特点开展议论文读写序列化教学——以近年河南省中考议论文阅读试题为例
《学语文》2025年第2期93-96,共4页景瑞鸽 薛真 
2024年度河南省基础教育教学研究项目“大单元视域下九年级议论文序列化教学实践研究”成果,项目编号:JCJYC2401010014。
议论文阅读与写作是培养学生理性思维和科学精神的重要途径,也是各省中招测评的重点考查内容。通过分析近年中考议论文阅读试题的特点,再由此对接语文课程标准的基本要求及现有初中语文教材中有关议论文的编制情况,我们深切地认识到,要...
关键词：议论文 中考 命题特点 序列化教学 
联想构图 曲径通幽——以2024年武汉市中考数学第15题为例
《初中数学教与学》2025年第4期29-31,共3页王国兵 王禄均 
联想作为一种独特的思维方式,在数学解题中发挥着极其重要的作用.在面对较为复杂的问题时,我们往往需要借助联想突破思维的局限性,以增强思维的灵活性,拓宽思维的深度和广度.从几何学习的角度看,解题联想就是从图形的基本结构特征出发,...
关键词：基本图形 中考数学 拓宽思维 数学解题 基本结构特征 思维的灵活性 几何学习 曲径通幽 
合理联想 寻觅思路——一道中考题的思考之路探析与启示
《初中数学教与学》2025年第4期32-35,共4页戴学明 
波利亚说过:“一个专心备课、善于思考的老师能够拿出一个有意义的但又不复杂的题目,去帮助学生挖掘问题的各个方面,通过这道题,就好像打开一扇窗,把学生引入一个完整的理论领域.”而数学解题课的有效性与教师选择的数学问题有很大关系...
关键词：挖掘问题 思考探索 知识结构化 善于思考 波利亚 合理联想 中考题 数学知识 
识别基本结构 探求自然解法——对2024年江西省中考第23题的多解探究
《初中数学教与学》2025年第4期36-38,45,共4页夏尊兴 梅鹏 
本文以2024年江西省中考数学第23题为例,通过对动态图形分析,识别其基本结构,尝试从几种不同的方向考虑,探求其自然解法,同时客观地对试题进行评价,并提出中肯的教学建议.
关键词：中考数学 动态图形 教学建议 自然解法 江西省 探求 识别 
素养立意以评促教 赋能成长以评育人——以2024年天津市初中学业水平考试(道德与法治)试卷为例
《考试研究》2025年第2期9-16,共8页张柏平 宋振莲 赵屏楠 郑守江 
试卷既是检测教学效果的测量工具,也是评估学生核心素养发展水平的重要手段。2024年天津市初中学业水平考试(道德与法治)试卷坚持立德树人基本要求,带有鲜明的时代特征和地方特色。试卷全面考查学生分析问题、解决问题能力和素养发展水...
关键词：学科核心素养 考试评价 中考 
全选清除导出
共9,678页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部