精析试题明方向 优化教学启新程——以2021-2024年高考新课标Ⅰ卷解析几何试题为例  

作　　者：李云杰 

机构地区：[1]福建省福清华侨中学,350300

出　　处：《中学数学教学》2025年第2期30-35,共6页

基　　金：福建省教育科学“十四五”规划2023年度课题“基于任务设计的发展高中生数学高层次思维的课例研究”(编号:FJJKZX23-318)。

摘　　要：本文通过实证分析高考新课标Ⅰ卷解析几何试题,给出考生“零分率”高的归因分析,并给出突破“零分率”瓶颈策略,把握新高考命题的走向,探究试题的素养导向,进而优化教学理念与改进教学方法.

关 键 词：解析几何 考试评价 区分度 零分率 难度 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]