云南高校图书馆联盟文献共享服务平台- 课程教学

课程教学: 作品数：131475被引量：212620H指数：75; 导出分析报告; 相关领域：文化科学更多>>; 相关作者：金陵朱文一毛振明王宪磊刘作华更多>>; 相关机构：石河子大学扬州大学贵州大学中国矿业大学更多>>; 相关期刊：更多>>; 相关基金：国家自然科学基金湖南省普通高等学校教学改革研究项目江西省高等学校教学改革研究课题安徽省高等学校省级质量工程项目更多>>

工程教育认证核心理念下微波遥感课程教学改革实践: 《高教学刊》2025年第S2期137-140,145,共5页杨军黄远程刘英; 国家自然科学基金项目“资源约束下SAR多星协同区域侦察任务动态重规划技术研究”(62371376);国家自然科学基金项目“联合静止与极轨卫星数据的多尺度自洽逐日FPAR估算研究”(42371402);教育部产学合作协同育人项目“基于PIE-SDK的遥感专业开发类课程改革”(202102245029);西安科技大学教改项目“‘知识-能力-素养’三位一体有机融合的研究生培养模式”(2023-SZJG-04)。; 工程教育专业认证背景下,对学生的工程实践能力和创新能力提出更高的要求。该文首先分析现阶段微波遥感课程教学过程中存在的教学内容缺乏系统性、实践教学内容缺乏工程性、教学方式单一性和考核形式不合理等问题,从课程体系、教学内容...; 关键词：微波遥感教学改革工程教育专业认证实践教学持续性改革

面向新工科高层次技术人才的建筑物联网教学改革: 《物联网技术》2025年第9期160-162,共3页耿鑫曹祥红王宏李淮周万振杰; 河南省科技攻关计划项目(242102220099);河南省高等教育教学改革研究与实践项目(研究生教育类)(2023 SJGLX160Y);郑州轻工业大学校级教改项目。; 建筑物联网是一门交叉性专业课程,其知识面广、应用领域宽且项目实践性强。在建筑物联网的传统教学中存在诸多问题,如教学方法滞后、教学内容与配套教学设施陈旧以及教与学评价机制不完善等。文中以培养新工科高层次技术人才能力为目标...; 关键词：建筑物联网新工科教学改革混合式教学课程教学设计过程性评价

课堂学习效果为导向的智能控制课程教学改革: 《微型计算机》2025年第8期181-183,共3页刘涛李之奇; 随着科技的快速发展,智能控制技术广泛应用于工业、农业、医疗等各个领域,给社会进步和经济发展带来了深远影响。智能控制技术主要传承者和推动者为自动化、机器人、电子信息等专业的高校学生,因此智能控制课程是该专业学生核心课程之...; 关键词：智能控制课程教学改革课堂学习效果实践能力创新能力评价体系

人机交互场景中基于虚拟现实的课程教学个性化资源分类: 《微型计算机》2025年第8期214-216,共3页刘芹; 本研究聚焦虚拟现实技术在人机交互教学领域中的应用,系统地构建了一个包含着四个不同维度的教学资源分类框架。研究首先探讨了虚拟现实技术的核心特征及其系统构成要素,然后从沉浸式的学习资源、个性化的定制资源、交互式的学习资源以...; 关键词：虚拟现实人机交互课程教学个性化资源分类

基于OBE教学理念的高等数学课程教学改革的探索与实践: 《佳木斯大学社会科学学报》2025年第4期186-188,共3页张鸿艳; 2023年黑龙江省教育科学“十四五”规划重点课题:“以学生为中心的高等数学一流课程建设的探索与实践”(GJB1423088)。; 基于OBE教学理念的高等数学课程教学改革的探索与实践把知识目标、能力目标、素质教育目标深度融合,采用多元化教学方法构建高等数学课程线上线下融合式教学模式,加强过程管理,及时完善网络习题及试题库建设,利用超星学习通平台和在线...; 关键词：高等数学 OBE教学理念融合式教学模式

新医科背景下《医学微生物学》课程教学模式的探索与实践: 《黑龙江医药科学》2025年第4期102-104,共3页李玥刘淘杨迪张昆马淑霞王春敏; 黑龙江省教育科学“十四五”规划2023年度重点课题,编号:GJB1423166。; 目的:探讨新医科背景下医学微生物学课程教学模式的改革与实践效果。方法:选取佳木斯大学医学部2018级临床医学本科的120名学生为实验对象,随机划分为实验组与对照组,各60人。对照组通过传统的教学方法进行授课,实验组运用线上线下混合...; 关键词：新医科医学微生物学混合式教学

数字化背景下农村电子商务课程教学改革与探索: 《佳木斯大学社会科学学报》2025年第4期173-177,共5页田洲宇李红刘红军吴雪; 安徽省质量工程重大教研项目:“应用型本科高校产教融合协同育人机制研究”(2023jxg1054);宿州学院校级质量工程项目(szxy2023szkc07,szxy2023ctzy02);教育部产学合作协同育人项目(230706007255729,230702201250153,230730292007273);宿州学院博士科研启动基金(2023BSK031);省级质量工程项目(2022jyxm1601);2024年安徽省青年骨干教师境内访学研修资助项目(JNFX2024069)。; 教育数字化转型是推动教育信息化发展的关键环节,课程是高等教育教学活动的基本依据和载体,课程教学水平及效果直接决定人才培养质量。以宿州学院农村电子商务课程教学改革为研究对象,在对教育数字化转型过程中的契机和挑战进行分析的...; 关键词：教育数字化转型本科高校农村电子商务教学改革

中职学校电工电子技术基础课程教学实践: 《新潮电子》2025年第8期166-168,共3页蒙繁荣; 随着信息技术的高速发展,电工电子技术领域的人才需求不断攀升,中职学校电工电子技术基础课程教学也面临多样化的要求和挑战。为了提高中职电工电子技术基础课程的教学质量、优化中职学生的综合素质,文章以中职电工电子技术课程教学的...; 关键词：中职学校电工电子技术基础课程

高职院校航空服务礼仪课程教学方法研究: 《新潮电子》2025年第7期229-231,共3页李庆文; 航空服务礼仪课程作为高职院校的重要教学内容之一,旨在培养学生具备扎实的服务技能与职业素养。然而,当前教学方法仍面临一定的局限性,导致学生在实践中难以全面掌握所学礼仪知识。通过引入多样化的教学方法、设立明确的实践环节,并制...; 关键词：高职院校航空服务礼仪教学方法实践教学个性化教学

基于职业需求的高职JavaScript课程教学方法改革探究: 《微型计算机》2025年第7期226-228,共3页朱盼李博; 2024年度南阳职业学院教育教学改革研究项目“基于职业需求的JavaScript课程教学方法改革探究”(NZJGY24⁃06)。; 高职JavaScript课程是培养计算机及相关专业学生核心技能的重要组成部分,但现有教学内容难以完全满足企业需求,存在教学目标定位不清、课程内容与行业实践脱节等问题。文章通过分析当前高职JavaScript课程的定位、目标及教学内容与企业...; 关键词：JavaScript课程高职教育职业需求教学改革校企合作

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