目标管理教学法在泌尿外科护理临床带教中的应用  

作　　者：林宏[1] 

机构地区：[1]山东大学附属威海市立医院泌尿外科,山东威海264200

出　　处：《中国科技期刊数据库 医药》2022年第10期137-139,共3页

摘　　要：讨论分析在泌尿外科护理带教中目标管理教学法的应用效果。方法 抽取我院近1年来泌尿外科的刚入职护士进行研究,将全部刚入职护士采用随机抽签的方式,分成对照组和观察组,人数均为25名,前面在护理临床带教中采取传统教学模式,后面在护理临床带教中采取目标管理教学法。对比两组刚入职护士的教学评价和带教考核成绩。结果 就教学满意度来讲,观察组刚入职护士明显优于对照组,差异很大,计算出p值小于0.05;就理论成绩以及操作能力等等方面提升速度来讲,观察组刚入职护士也明显优于对照组,差异很大,计算出p值小于0.05。结论 通过将目标管理教学法科学应用在泌尿外科护理临床带教中,不仅可以大幅度提升教学效率,而且可以提高刚入职护士综合护理水平,在临床护理培训中可以加以普遍应用。

关 键 词：目标管理教学法 泌尿外科 护理临床带教 应用 

分 类 号：R322.6[医药卫生—人体解剖和组织胚胎学]