技工院校数控加工技术专业工学一体化教学改革中课程设置与教学模式的思考  

作　　者：张立 

机构地区：[1]云南技师学院(云南工贸职业技术学院),云南昆明650300

出　　处：《世纪之星—交流版》2022年第20期169-171,共3页

摘　　要：在智能化、数字化和工业现代化全面发展的促进下,数控加工技术在现代化发展中的重要地位开始被更多人所认知,其应用水平和发展水平可作为衡量国家在机械制造业上发展水平的重要参考。技工院校作为培养“大国工匠”专业数控加工技术人才的摇篮,更应认清当下在专业课程设置中存在的问题,围绕工学一体化的原则开展教学改革工作,提升教育质量。本文分析技工院校数控加工技术专业在课程设置中存在的问题,并提出技工院校数控加工技术专业开展工学一体化课程设置与教学改革措施,以期为今后开展相关研究提供参考。

关 键 词：技工院校 工学一体化教学改革 数控加工技术 课程体系构建 

分 类 号：G[文化科学]