混合式教学模式在高职护理教学中的应用研究  

作　　者：刘媛媛 熊倩 彭婷婷 

机构地区：[1]江西省九江市共青城市共青科技职业学院护理学院,江西九江332020 [2]江西省九江市共青城市人民医院内科,江西九江332020

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生》2022年第9期172-175,共4页

摘　　要：以护理岗位需求为导向,促进学生全面发展为目标,江西九江市共青城市共青科技职业学院在高职护理专业教学中推出混合式教学模式,建设线上教学资源,实施线下师生互动交流,完善评价体系。混合式教学模式是互联网时代下改革的新形势,也是推动教育信息化建设的唯一途径。在教学中强调专业知识的理论性和应用性,通过加强混合式教学模式,能够充分调动了学生学习学习积极性,提高学生的团队写作能力和创新能力。本文以高职护理教育为例,对混合式教学模式的应用展开分析。

关 键 词：混合式教学模式 护理院校 高职 

分 类 号：R47[医药卫生—护理学]