聚焦快速阅读能力,提升学科核心素养——浅谈如何培养学生快速阅读说明性文章的能力  

作　　者：童雅洁 

机构地区：[1]河南师范大学文学院

出　　处：《花溪》2022年第34期0019-0021,共3页Flower Stream

摘　　要：在当今社会,人们对于课程与教学的认识随着时代背景不断发生变化而更加地深入。随着国家课程改革工作不断向前推进,教育工作者们对自身的教学观念与教学实践也进行了与之相应的调整与创新。《义务教育语文课程标准》(2022 年版)特别重视关键能力的培育,聚焦并凸显学生的终身发展和适应社会的发展所需要的核心素养。这就需要每一位教育工作者及时关注本学科的育人方向并研究学科核心素养导向下的教育教学方法,不仅要重视传授学生相应的学科知识,而且要重视培养学生关键的能力,以促进其健康而全面地成长和发展,进而更好地适应当今社会的发展状态。当今时代,科学技术日益更新,公众的社会生活也在快速的发展中出现不断的变化。内容高度科学、结构清晰有条理,语言严密准确的说明性文章越来越多地出现在我们的学习和生活中,并且在我们日常的学习与生活中应用十分广泛。在社会各个方面信息量均处于剧增状态的信息时代,作为语文教育工作者,在实际的学科教学工作中,我们要重视培养学生快速阅读说明性文章的能力。具备了这项能力的学生,可以在学习、未来的工作和终身的生活中更好地迎接信息社会的挑战。

关 键 词：初中语文教学 快速阅读 说明性文章 

分 类 号：I[文学]