说明性文章

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“和老师一起”习作微课程开发,把说明性文章“说”清楚
《语文世界(上旬刊)》2025年第2期8-9,共2页施琦 
在小学语文学习的每个阶段,说明性文章都是不可缺少的一部分。比如,二年级下册《太空生活趣事多》,三年级下册《纸的发明》,四年级上册《呼风唤雨的世纪》,五年级下册《金字塔》,六年级上册《宇宙生命之谜》。学生从中了解了众多领域的...
关键词：说明性文章 写作兴趣 小学语文学习 第三学段 利用图书馆 五年级 习作微课程 抓住要点 
基于“实用性阅读与交流”学习任务群的说明性文章大单元教学策略
《宁夏教育》2024年第10期49-50,共2页李娟 
文章探讨了“实用性阅读与交流”任务群在教学中的作用,在此基础上,选取初中语文中的说明性文章单元为例子,从确定单元教学目标、创设真实生活情境和设计相关联的学习任务三个维度,对如何进行大单元教学设计进行深入探究。
关键词：初中语文 单元视域 说明文教学 
探索小学说明文教学的有效路径被引量：1
《语文世界（上旬刊）》2024年第10期90-91,共2页王倩 
新课标指出,“阅读说明性文章,能抓住要点,了解文章的基本说明方法”“走进大自然,走进科学世界……阅读科技说明文……”由此可见,说明文是小学语文教学的重要组成部分。在教学中,教师要认识和把握说明文的文体特点,探索适合学生学习...
关键词：说明文教学 走进大自然 小学语文教学 新课标 科技说明文 文体特点 认识和把握 说明性文章 
小学语文习作单元整体设计策略
《视周刊》2024年第13期16-17,共2页吉梦元 
习作单元作为特殊的单元类型,从三年级开始,在统编版每册中独立编排。习作单元采用单线组元形式,具有独特的单元内部结构。本单元主要学习写说明性文章,学生会在本单元集中学习不同类型的说明性文章,了解其特点,并尝试写一篇说明性文章...
关键词：写作实践 习作方法 教学实效性 说明性文章 单元类型 学生会 集中学习 说明文 
准确概括段落大意
《快乐语文》2024年第16期32-32,13,共2页
概括段落大意是阅读能力考查的重点之一。小学五、六年级重在阅读叙事性作品、了解事件梗概;阅读说明性文章,抓住要点。而到了初一,则注重在通读文章的基础上,理解主要内容。接下来,我们来看一篇初一的阅读文章,看一下题目要求我们概括...
关键词：段落大意 题目要求 能力考查 叙事性作品 抓住要点 说明性文章 初一 小学 
说明白了,即为成功——五年级上册第五单元《介绍一种事物》教学设计与评析
《小学语文教师》2024年第2期51-53,共3页秦佳佳 史超 
教学设计一设计意图《介绍一种事物》是五年级上册第五单元的习作。本单元围绕“学写说明性文章”这一主题,以“说明白了”为目标,编排了《太阳》和《松鼠》两篇精读课文,以及习作例文《鲸》和《风向袋的制作》,为学生提供了表达范例。
关键词：精读课文 《太阳》 五年级上册 教学设计 说明性文章 《松鼠》 习作例文 设计意图 
“1+X”精读引领课的实践与探究——以《太阳》一课的教学为例
《河南教育（基教版）（上）》2024年第2期52-52,共1页范丰秋 
“1+X”精读引领课是单元整合教学的第二个课型。“1”指的是课文,“X”指的是与单元语文要素关系密切的课外读物。本文以统编语文教材五年级上册的《太阳》教学为例,谈一谈“1+X”精读引领课的构思与实践。《太阳》是一篇精读课文,本...
关键词：《太阳》 精读课文 实践与探究 语文教材 学情 课外读物 说明性文章 五年级上册 
感受作品中的情思
《初中生辅导》2024年第2期9-9,共1页
考点概述情思,即情感和思想。“言为心声”“文以载道”,任何一篇文章都有其写作目的,都在表达着作者的思想情感。诗歌、散文自不必说,即便是理性客观的新闻和说明性文章也呈现着作者的情感倾向。把握作品中作者寄寓的情思,是读懂作品...
关键词：写作目的 文以载道 说明性文章 作者的情感 一篇文章 情思 言为心声 思想情感 
《宇宙生命之谜》学历案设计
《语文教学通讯》2023年第39期66-67,共2页朱珍珍 
【主题与课时】主题:有目的地阅读课时:六年级上册第三单元第11课(第一课时)【课标要求】1.在阅读说明性文章时,有一定的速度,能有意识地运用已学的阅读方法提高阅读的速度,能抓住要点,从图文等组合材料中找出有价值的信息。
关键词：第一课时 课标要求 组合材料 学历案 说明性文章 抓住要点 阅读课 《宇宙生命之谜》 
谈谈常用的说明方法
《小学生学习指导》2023年第30期16-17,共2页赵学潮 
同学们,我们已经学习了说明性文章,知道它们不仅能够帮助人们认识各种各样的事物,还能够帮助人们获取各方面的知识。我们也了解了说明性文章常用的一些说明方法,知道在说明性文章中,运用恰当的说明方法,不但能把抽象、复杂的事物说得清...
关键词：说明性文章 理解 知识 
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