基于“实用性阅读与交流”学习任务群的说明性文章大单元教学策略  

作　　者：李娟 

机构地区：[1]贺兰县教学研究室

出　　处：《宁夏教育》2024年第10期49-50,共2页Ningxia Education

摘　　要：文章探讨了“实用性阅读与交流”任务群在教学中的作用,在此基础上,选取初中语文中的说明性文章单元为例子,从确定单元教学目标、创设真实生活情境和设计相关联的学习任务三个维度,对如何进行大单元教学设计进行深入探究。

关 键 词：初中语文 单元视域 说明文教学 

分 类 号：G633[文化科学—教育学]