思想情感

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小学语文古诗词教学中家国情怀教育的策略
《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第2期186-189,共4页李玉梁 
千百年来,一代代先贤抒发着对国家、民族的深刻情感,创作了大量饱含着家国情怀的古诗词。解读其中蕴含的家国情怀,丰盈小学生的道德情感,具备可行性。为此,本文致力于培养学生的爱国、爱家思想,从小学语文古诗词教学的角度出发,分析了...
关键词:小学语文 古诗词 家国情怀 文化底蕴 思想情感 
中考写人类文言文复习指南
《今日中学生》2025年第6期28-33,79,共7页代成功 
知识链接一、明确类别,把握共性初中阶段涉及的写人类文言文主要分为传记和小说。1.传记类文言文一般介绍人物的生平、典型事件、贡献功绩、性格特点、思想情感等,以此展现主人公的形象。例如,《史记》中的《周亚夫军细柳》展现出周亚...
关键词:知识链接 典型事件 文言文复习 周亚夫 中考 初中阶段 传记类 思想情感 
复州皮影在辽宁文旅小镇景观建设中的应用
《艺术家》2025年第1期117-119,共3页郭富城 尹国华 
2023年度辽宁省教育厅基本科研项目(项目编号:JYTMS20230051)的结项成果。
皮影戏是传统艺术形式中具有独特审美意义的艺术样式之一,被人们赋予了丰富的思想情感。但不可否认的是,随着现代娱乐方式的多样化和快速发展,传统的皮影戏逐渐失去了往日的辉煌,面临着传承和发展的困境。辽宁省地处东北地区,拥有丰富...
关键词:皮影艺术 皮影戏 景观建设 艺术样式 文旅融合 传统艺术形式 独特审美 思想情感 
书法断想
《书法》2025年第1期150-159,共10页田树苌 
一.古人说:“夫书者,心之迹也,故有诸中而形诸外,得于心而应于手。”即是说,书法家的社会理想、哲学精神、人格品德、审美取向、情感意兴,是通过作品反映出来的,是在书写文字内容的过程中完成的。也可以说,书法是书法家精神文化与思想...
关键词:书法作品 主观情感 精神享受 书写技巧 哲学精神 书写文字 思想情感 形式美 
浅谈小学语文古诗教学中学生核心素养的培养
《故事家(下)》2025年第1期250-252,共3页索朗玉珍 
古诗作为中华文化的瑰宝,蕴含着丰富的思想情感和艺术魅力。在小学语文教学中,古诗不仅是语言学习的素材,更是培养学生核心素养的重要载体。随着新课程改革的推进,核心素养的培养已成为教育的重要目标。本文旨在探讨如何在小学语文古诗...
关键词:核心素养 有效培养 新课程改革 小学语文教学中 重要载体 古诗 中华文化 思想情感 
运用“情景再现”法巧解高考文学类文本阅读题
《广东教育(高中版)》2024年第12期12-14,共3页林琅 
课题《“双减”背景下借助情景再现教学进行深度学习的实践研究》编号2022QGH37的部分研究成果。
高考文学类文本无论是小说、散文还是纪实类文本,人物、情节、环境都是命题的方向。文学类文本通常包含丰富的内涵和复杂的情感,考生要把握其精髓并非易事。我们不妨运用“情景再现”法尝试去突破这一困境。“情景再现”即考生将文字想...
关键词:情景再现 文学类文本 深度解读 巧解 纪实类 高考 考生 思想情感 
食物元素与油画艺术创作研究
《中国食品》2024年第24期80-82,共3页吴玉婷 
在油画艺术创作领域,食物既是创作者表达自身思想情感的重要载体,也是一项十分重要的绘画元素,在卡拉瓦乔、塞尚、夏尔丹等油画家的画作中均可找到各种食物元素。同时,食物元素在不同创作者画笔下也展现出各不相同的含义,有的食物承载...
关键词:卡拉瓦乔 油画家 绘画元素 塞尚 油画艺术创作 生活体验 创作者 思想情感 
饼模里的民俗模样
《全国新书目》2024年第12期8-19,共12页绿了红了 
本书分为6章,从糕饼与历史、糕饼与礼俗、饼模与历史、饼模的分类、饼模的制作、常见的饼模等方面,图文并茂地向读者呈现了百年饼模的民俗记忆。书中收录的饼模造型各异,有月饼模、文字模、印鉴模、瑞兽杂宝糢、花卉果蔬模、广西桂饼模...
关键词:民俗记忆 图文并茂 美好生活 丰富多样 思想情感 月饼模 
杨花落尽子规啼——解析古诗词中的杜鹃意象
《新校园》2024年第11期87-88,共2页朱秋华 
中国高等教育学会课题“‘三全育人’理念下新时代高校课程思政创新机制研究”(23XG0303);山东省人文社科项目“中华优秀传统文化‘两创’融入山东高校思政教育的路径研究”(2023—DYZX—67)阶段性成果。
杜鹃,又称布谷鸟、子规、杜宇。杜鹃作为一种文化象征的历史由来已久,早在《诗经》中便能看到杜鹃的身影。唐宋时期,杜鹃意象更加广泛地运用到诗词中,其意义也得以延展,传递了作者不同的思想情感。随着国际文化传播日趋广泛,如何带动学...
关键词:杜鹃意象 古诗词 意象之美 诗词教学 《诗经》 杜宇 唐宋时期 思想情感 
领阅读之道 品群文之美——谈初中语文古诗词群文阅读赏析
《成功密码》2024年第10期47-50,共4页周学鹏 
群文阅读是继新课改之后的新型阅读教学 模式,是提高学生阅读水平的有效方式。古诗 词是语文教学中的重要部分,也是难点部分, 其篇幅短小,内容精练,是古人的思想情感表 达方式之一。通过群文阅读的方式带领学生 一起赏析古诗词,领略古...
关键词:群文阅读 古诗词教学 阅读教学模式 新课改 教学效果 经验分享 教学中的作用 思想情感 
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