领阅读之道 品群文之美——谈初中语文古诗词群文阅读赏析  

作　　者：周学鹏 

机构地区：[1]甘肃省靖远县五合中学

出　　处：《成功密码》2024年第10期47-50,共4页

摘　　要：群文阅读是继新课改之后的新型阅读教学 模式,是提高学生阅读水平的有效方式。古诗 词是语文教学中的重要部分,也是难点部分, 其篇幅短小,内容精练,是古人的思想情感表 达方式之一。通过群文阅读的方式带领学生 一起赏析古诗词,领略古诗词之妙、之美,是提 高古诗词教学效果的重要方式。近期在语文 古诗词教学实践中,笔者尝试采用“1+X”的群 文阅读教学模式。通过观察,教学效果比较明 显,一些对古诗词不太感兴趣的学生,也能在 语文课上分享自己的赏析看法。由此可见,群 文阅读教学在古诗词教学中的作用明显。下 面,笔者把在教学中的经验分享出来,供大家 借鉴和参考。

关 键 词：群文阅读 古诗词教学 阅读教学模式 新课改 教学效果 经验分享 教学中的作用 思想情感 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]