以审美教育为核心,激发学生音乐潜能  

作　　者：蒋娜 

机构地区：[1]潜江市周矶逸夫小学,湖北潜江433110

出　　处：《成功》2022年第12期79-81,共3页

摘　　要：音乐课的审美教育应通过各种途径培养学生审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解能力,引导学生在学会基本音乐要素的基础上体会音乐之美,让他们以愉悦的心情学习音乐、感受音乐、爱上音乐。

关 键 词：审美教育 音乐潜能 

分 类 号：C[社会学]