“健康中国”背景下的高校体医结合教学体系改革研究  

作　　者：唐旭[1] 黎明星[1] 欧春英 徐涛[1] 

机构地区：[1]湘南学院,湖南郴州423000 [2]嘉禾六中,湖南郴州424500

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）社会科学》2022年第11期145-147,共3页

基　　金：2018年湖南省教育厅科学研究项目,湘教通【2019】90号,编号18C1010。

摘　　要：“体医”结合是指将体育运动与医疗相结合,深化认识并有效实施“科学运动促进健康,降低疾病发生率”的观念。在“健康中国”背景下,高校“体医”结合教学体系的目标在于:帮助学生从“健康”角度着手,正确看待体育和医疗、使所有专业学生同时掌握运动技能和保健处方知识。为实现上述目的,本文提出结合体育领域热门事件,带领学生开展深度分析;从“真伪专家”层面出发,帮助学生不断提高认知水平等具体措施,希望为教育工作者提供一定的参考。

关 键 词：健康中国 体育运动 医疗理念 “体医”结合 教学体系改革 

分 类 号：G807.4[文化科学—体育训练]