体教融合背景下青少年终身体育意识培养的研究  

作　　者：伊丽娜 梁青[1] 

机构地区：[1]东北大学体育部,辽宁沈阳110000

出　　处：《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2022年第11期249-251,共3页

摘　　要：“十二五”阶段我国推行体教强国以来,青少年体质虽有所提高,但多处于因会考或体考类项目而参与运动锻炼阶段性提高身体素质的状态,因此青少年自身对于自主性、终身性的参与体育运动意识仍然较为淡薄。在国家高度重视青少年体质健康,推行五育并举的今天,将体育与教育融合是一条发展的新路线,于是体教融合概念被提了出来。因此在体教融合这个积极背景下,如何利用体教融合去深入培养提高青少年终身体育的意识,对新时期学校体育与青少年体质发展显得尤为重要。本文运用文献资料法研究发现利用体教融合背景下培养青少年的终身体育意识是一条可行之路,并提出相关发展策略。

关 键 词：体教融合 终身体育 青少年 体育意识 

分 类 号：G808.1[文化科学—体育训练]