学校家庭社会三位一体德育网络构建研究  

作　　者：贺修裕 刘红亚 

机构地区：[1]湖南应用技术学院,湖南常德415100

出　　处：《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2022年第11期222-224,共3页

基　　金：2021年湖南省高校思想政治工作质量提升工程资助项目“‘一体五化’高校德育工作机制实践研究”(立项编号:21C33)阶段性成果。

摘　　要：德育是对学生思想道德素质的养成教育,是学生在学习生活中进行道德行为的实践活动。德育工作涉及学校与家庭、学校、社会三个领域,三者之间是一种紧密联系且相互制约的关系。三位一体德育网络在学校和家庭中发挥着重要作用。“三位一体”德育网络是指以学校为主导阵地,以家庭为依托阵地,以社会为攻略阵地。它是德育工作开展不可缺少的一个重要方面,它能使德育工作更好地开展以及取得成效,同时也对其他相关工作起到推动作用。本文将就学校家庭社会三位一体德育网络建设进行探讨与研究以更好地促进三位一体德育工作展开研究。

关 键 词：三位一体 德育教育 网络构建 

分 类 号：G41[文化科学—教育学]