“食”部字对外汉语汉字教学研究  

作　　者：王晓月 

机构地区：[1]华北水利水电大学,河南郑州450045

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）社会科学》2022年第12期135-138,共4页

摘　　要：对外汉语教学自上世纪 50 年代起便蓬勃发展至今,而对外汉字教学真正开始重视并发展,始于上世纪 90 年代后期,受二语习得理论的影响,汉字教学的重要性常常受到忽视。在对外汉语教学中,汉字起着根基性的作用,教好汉字也对传播中华文化有着重要作用。汉字作为意义单位的语义特征和构词能力同样是留学生学习的难点。本文主要立足美食文化传播,通过对“食”部字字义、文化意蕴的研究,并结合留学生学习汉字的难点以及具体的“食”部字偏误分析来探讨“食”部字融合美食文化的对外汉语教学。

关 键 词：食 美食文化 偏误分析 留学生 

分 类 号：H195.3[语言文字—汉语]