“双一流”背景下学生学业预警模式的数据分析——以南京邮电大学为例  

作　　者：苏星星[1] 

机构地区：[1]南京邮电大学,江苏南京210023

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2022年第12期165-168,共4页

摘　　要：随着高等教育的发展,学业问题的学生也在增多,各高校基本都引入了学业预警机制这一管理模式,提高对存在学业困难学生的辨别能力以及对学业的指导性和预见性。传统的授课方式、学生的自我懈怠、单一的考核形式等是产生学业问题的常见原因,因此改变传统的授课方式,改善学生的自我懈怠心理,并改进单一的考核形式等方法已经逐步向各大高校渗透。文章旨在双一流高校建设背景下,基于分层次和过程化管理前后的学业预警数据为指导,探索一条较为科学、合理、动态的学业预警模式。

关 键 词：教学改革 学业预警 数据分析 管理 

分 类 号：G647.3[文化科学—高等教育学] TP311.13[文化科学—教育学]