工程热力学课程思政教学探索与实践  

作　　者：饶国燃[1] 罗绵辉[1] 廖爱群[1] 

机构地区：[1]北京理工大学珠海学院,广东珠海519088

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2022年第10期244-247,共4页

基　　金：2020北京理工大学珠海学院,课程思政试点课程工程热力学,0000000041。

摘　　要：在新时代背景之下,工科专业的专业课程授课不仅需要考虑专业知识的传承,在授课的同时需要考虑合理融入课程思政设计。本文对工程热力学课程进行分析,以课程授课目标为基础,整理课程授课内容,对课程进行课程思政结合特点分析,提出课程主要课程思政点与课程的融入方式,最后对课程思政授课的课堂组织进行讨论。本文所提出的课程思政建设方案在工科课程中具有一定的代表性,能为相近课程的课程思政建设提供一定参考意义。

关 键 词：工程热力学 课程思政 融入 实施 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]