情景模拟下模型演练带教法在呼吸科危重症抢救中的应用以及对提高抢救能力的影响  

作　　者：郑美乔 麦伟豪 黄碧丽 

机构地区：[1]广东医科大学附属第二医院重症医学科,广东湛江524000

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）医药卫生》2022年第11期159-161,共3页

摘　　要：对情景模拟下模型演练带教法在呼吸科危重症抢救中的应用以及对提高抢救能力的影响情况实施探究。方法 本次研究当中选取了2018年3月至2020年12月时间段之内来我院的呼吸科当中进行了实习的61例护生作为主要的对象,将所有参与本次研究的实习护生随机性划分成为参照组(n31)和研究组(n30)。参照组当中实习护生实施传统教学方式进行抢救技能培训,研究组当中实习护生实施情景模拟下模型演练带教法进行抢救技能培训,对两组当中护生的成绩情况和各项能力情况进行对比。结果 研究组内护生的理论知识、技能操作、定位配合以及文书书写在内的考核成绩情况显著要高于参照组内护生,组间数据差异显著(P<0.05)。参照组中护生的自主学习能力、团队合作能力、综合思维能力、应急能力、交流沟通能力和操作水平的各项评分均比研究组中护生更低,组间数据差异显著(P<0.05)。结论 在对护生实施呼吸科危重症抢救教学期间,对其运用情景模拟下模型演练带教法可以大大提升护生的危重症抢救能力。

关 键 词：情景模拟 模型演练带教法 呼吸科危重症 抢救能力 

分 类 号：R-4[医药卫生]