微课联合翻转课堂在护理实训课程中的应用  

作　　者：张亚会 

机构地区：[1]中山大学附属第一医院,广东广州510700

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生》2022年第10期129-131,共3页

摘　　要：探讨微课联合翻转课堂教学模式在青霉素皮试操作培训中的应用效果。方法 选取中山大学附属第一医院东院2019、2020年两届护生119人为研究对象。2019年护生60人为对照组采用传统教学法进行PG皮试培训。2020年护生59人为实验组,采用微课联合翻转课堂教学模式进行培训,2周后考核。对两组护生课堂满意度表统计分析。结果 实验组考核分数均高于对照组,P值均<0.05差异具有统计学意义。课后满意度调查显示实验组在自主学习,教学效果等8个方面满意度为96%高于实验组的满意度87%。结论 基于微课的翻转课堂教学模式可有效提高PG皮试培训效果,值得在护理操作培训中推广应用。

关 键 词：微课 翻转课堂 教学模式 青霉素皮试 

分 类 号：R47[医药卫生—护理学]