PDCA循环在产科规培医师临床教学中的应用效果  

作　　者：成芳[1] 胥保梅[1] 

机构地区：[1]新疆医科大学第五附属医院,新疆乌鲁木齐830011

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生》2022年第10期1-3,共3页

摘　　要：分析PDCA循环在产科规培医师临床教学中的应用效果。方法 选取产科轮转规培医师50例,随机均分为对照组和观察组,对照组进行常规教学,观察组进行PDCA循环教学,对比教学效果。结果 观察组规培生的教学满意度、出科成绩及工作能力均优于对照组(P<0.05)。结论 PDCA循环教学在产科规培医师临床教学中,可代替传统教学获得更优质的教学结果,在课程设置等方面可提高规培医师的临床教学满意度,改善规培医师医患沟通能力,值得进行有效探究。

关 键 词：PDCA循环 产科 规培医师 临床教学 应用效果 

分 类 号：R192.6[医药卫生—卫生事业管理]