地方高校土木类校企合作“3+1”人才培养模式改革对策探析  

作　　者：吴旭阳 刘恒[1] 

机构地区：[1]河南城建学院,河南平顶山467000

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2022年第10期178-181,共4页

基　　金：本文受河南城建学院土木与交通工程学院“坝道工程医院河南城建学院分院的建设与运行机制研究”(项目编号:TJYB202203)资助;本文受河南城建学院“高等教育教学改革研究与实践”(项目编号:2021JG067)资助;河南省教育厅基于智慧建造现代产业学院的土木类应用型人才培养模式创新与实践研究成果(项目编号:2021SJGLX260)资助。

摘　　要：当前,我国对人才的需求量增加,应用性增强,因此,对高校人才培养规格提出了更高要求。校企合作“3+1”人才培养模式是我国探索大众化教育体制下的一种多元化培养模式,是现阶段高校培养应用型人才的成功实践。通过建立校企合作体系,创新合作模式,能够有效优化人才结构,提升高校育人质量。文章从高校实际情况出发,具体阐述了土木类专业“3+1”人才培养模式面临的发展困境,并提出了相应的改革策略。

关 键 词：校企合作 “3+1”人才培养模式 土木类 改革策略 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]