学校建筑设计中建筑美学与情感的融合  

作　　者：覃茜茜 

机构地区：[1]南宁市勘测设计院集团有限公司,广西南宁530000

出　　处：《中文科技期刊数据库（文摘版）工程技术》2022年第10期79-81,共3页

摘　　要：结合当前情况,部分学校在建筑设计方面比较传统,整个设计过于呆板,学校建筑设计缺少合理性和人性化,使得学生无法从这些建筑中感受到美学价值,并且和国家提出的“以以人为本”教学理念严重不符。随着建筑设计水平的提高,建筑设计人员逐渐明白在学校建筑设计中融入情感的必要性,让人的内心情感得到充分表达与满足。在学校建筑设计中,通过把建筑美学和情感进行结合,在某种程度上可以改善建筑设计效果,保证建筑设计质量。基于此,本文就从学校建筑设计角度出发,进一步分析当前学校建筑设计要点和注意事项,并结合学校建筑设计实际情况,提出把建筑美学和情感渗透到学校建筑设计中的相关对策,具体内容如下。

关 键 词：学校建筑设计 建筑美学 情感 

分 类 号：TU2[建筑科学—建筑设计及理论]