在现行教育背景下教师应多关注创造力培养  

作　　者：张朔[1] 

机构地区：[1]云南工商学院

出　　处：《爱情婚姻家庭（下旬）》2020年第5期0128-0129,共2页Love Marriage Family

摘　　要：创造力是一种普通能力,是认知、人格、社会多层面的整合体。创造力的培养就是一种能力的培养。创造力对促进社会发展起重要作用。它表现在社会的各个层面,甚至创造力在某些情况下会直接转化为生产力。当今中国经济发展,但创造力仍显不足,发展教育仍是创造力体现的重要途径,但由于现行教育多年模式化和诸多弊端,全方位的改变尚有时日,那做为教师如何在这样的背景下多去关注创造力的培养呢?

关 键 词：创造力 培养 教育 

分 类 号：C[社会学]