《中国史学史》课程教学实践研究  

作　　者：唐世农 

机构地区：[1]黔南民族师范学院历史与民族学院,贵州都匀558000

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2022年第10期75-78,共4页

基　　金：黔南民族师范学院2018年教育质量提升工程一流课程项目“《中国史学史》课程”(编号:2018xjg0203)。

摘　　要：中国史学史学科是在近代中国史学学科发展完善中形成的,该学科的典型特点是富有变化性,能在不断发展变化的历史动态中不断调整学科结构、及时更新学科目标和教育方法。而《中国史学史》是高校历史学专业开设的一门基础课,课程内容繁多,时间跨度较长,教学难度较大。从该课程的教学实践意义与内容角度出发分析《中国史学史》课程相关理论,进而从中逐个分析此项课程教学中存在的教学理念模糊、教学方式不新颖、教材内容单调、课程评价缺失等问题,最后从问题中寻求课程教学实践创新的对策,以此为历史学专业课程改革提供实际建议参考。

关 键 词：《中国史学史》 课程教学 实践改革 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]