“信息化、全方位”提升青年教师教学能力的方法研究与探索  

作　　者：李阳[1] 刘学静 高秀敏[1] 董祥美[1] 

机构地区：[1]上海理工大学,上海200093

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2022年第10期180-182,共3页

摘　　要：信息化教学是利用现代多媒体技术进行教学活动的创新设计,充分利用计算机辅助教学技术的特殊作用和技术优势,将信息技术与教学的学科特性深度的结合起来,有效的实现了教学的形象化、多样化、视觉化和互动化。信息化技术具有信息量大、覆盖面广、资料共享等特点,在教学过程中发挥着重要作用。可以说这是我国教育信息化建设的一个重要内容,也是实现现代化教学的一个必然趋势。本文通过对本文以量子传感与精密测量课程的案例,对相关课程的教学进行了改革和探讨,全面提高了年轻教师的教学水平,极大地提高了教学质量,增加了师生互动,提高了学生的学习参与度和学习效果。

关 键 词：信息化教学 教学方法研究 量子传感与精密测量课程 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]