易地扶贫搬迁点幼儿园大班幼儿生活卫生习惯养成的调查研究——以T市2所易地扶贫搬迁点幼儿园大班为例  

作　　者：冉丫丫 万新 罗仕溢 曾桂芳 田劲松[1] 

机构地区：[1]铜仁学院,贵州铜仁554300

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）社会科学》2022年第11期68-70,共3页

摘　　要：易地扶贫搬迁幼儿生活卫生习惯的养成,对幼儿身心发展和融入城市生活影响巨大。本研究以铜仁市2所易地扶贫搬迁点幼儿园大班幼儿为对象进行研究,发现影响易地扶贫搬迁点幼儿园幼儿生活卫生习惯的主要因素有:幼儿个人的卫生意识、同伴间的相互影响、幼儿园的重视程度和教育方式、家园共育的配合度及隔代教养的育儿观等,因此,为让幼儿养成良好的生活卫生习惯,幼儿园要加强幼儿卫生习惯的在园养成教育,重视家园共育,通过多元方式指导家长科学育儿。

关 键 词：易地搬迁 生活卫生习惯 易地扶贫搬迁点幼儿园 

分 类 号：G613.7[文化科学—学前教育学]