微课融入中职公共美术课教学的探究  

作　　者：陈浩 

机构地区：[1]东莞市机电工程学校,广东东莞523846

出　　处：《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2022年第11期252-254,共3页

摘　　要：近年来短视频在社会生活信息传播中快速发展,教育信息化也进入到了多媒体融合创新的时代。在这种背景下,人们强调教育教学与信息技术的全方位融合。微课作为一种崭新的教学方式,凭借自身短小精悍、趣味性强、反馈及时等多重优势在教学中得到了广泛应用。本文分析中职公共美术课堂教学现状,探究与实践如何将微课融入到现有中职公共美术课堂的教学中,发挥微课在课前、课中、课后各环节的作用。

关 键 词：中职公共美术 微课 融合手段 

分 类 号：G633.955[文化科学—教育学]