常用统计软件实训课程思政教学的探索与实践  

作　　者：李瑞阁[1] 马峰 曾铄寓[1] 

机构地区：[1]南阳理工学院数理学院,河南南阳473004

出　　处：《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2022年第11期179-181,共3页

基　　金：南阳理工学院2021年度课程思政项目《常用统计软件实训》课程思政示范课(25);南阳理工学院2020年度教育教学改革研究项目《应用时间序列分析》课程实践教学改革(NIT2020JY141)。

摘　　要：教育部“高等学校课程思政建设指导纲要”,指明高等学校课程思政纲领要义;学习强国10期课程思政面对面访谈节目,使高等学校课程思政更加具体化,实践化。本文结合近3年来常用统计软件实训实践的一些探索,诸如大纲修订、课程教学、考核评价等方面做法,就如何用心、用情、用力挖掘思政元素,教好书育好人工作,与同行分享。

关 键 词：统计软件实训 大纲融入思政 课程融入思政 评价融入思政 个人加团体实践 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]