高数教学与课程思政的交互融合  

作　　者：张婷[1] 

机构地区：[1]延安大学,陕西延安716000

出　　处：《世纪之星—交流版》2022年第19期16-18,共3页

摘　　要：数学是一切学科的基础。知识是相互关联的,将高数教学与思想教育进行有机融合,帮助学生更好地理解高数知识,增强学生的思想教育,让学生在高数课堂中不仅学习到知识内容,还积累自身的精神文化,从多个方面培养学生的技能,引导学生形成优良的学习习惯,建立正确的价值观。本文浅谈如何将高数教学与思想教育相互结合,提出自己的看法。

关 键 词：高数教学 课程思政 融合 

分 类 号：G[文化科学]