核心素养视角下初中数学阅读理解题研究  

作　　者：黄引珍 

机构地区：[1]江西省宜春市万载县潭埠初级中学,江西宜春336104

出　　处：《世纪之星—初中版》2022年第10期184-186,共3页

摘　　要：阅读是获取知识的方式之一,数学阅读属于阅读的一部分,拥有数学阅读能力可以解决生活中带有数学符号、语言、表格、图形等形式的数学阅读,并且数学阅读能力在解决阅读理解题这一题型中也起到十分重要的作用。阅读理解题是近几年中考的创新题型,时常出现在各省市的中考试卷上,研究这类创新题型对教学具有重要意义。学科核心素养是近年来教育改革的主要关注点之一,数学核心素养则是个人能适应人终身任职发展需求和服务社会发展目标的一些关键知识能力体系。数学的阅读理解一题中就有体现其核心素养价值的综合考查,在整个教学训练过程中以阅读题训练为载体,不仅是可以有效培养出学生自身核心素养,还可以培养数学阅读能力及解题 能力。

关 键 词：数学阅读 数学阅读理解题 核心素养 策略 

分 类 号：G[文化科学]