“陶瓷添加剂”课程中思政元素的发掘与融入的初步探索  

作　　者：施江 多树旺 张豪 谢海磊 张玉莹 

机构地区：[1]江西科技师范大学材料与机电学院,江西南昌330000

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2022年第12期118-121,共4页

基　　金：江西科技师范大学教学改革研究课题XJJG-21-70-57。

摘　　要：专业课程中思政教育的开展与融合是大学教育的重要环节,以“陶瓷添加剂”为例,讨论了相关思政元素发掘的四种简单有效路径:从“四史”中发掘、从专业知识点中发掘、从材料发展历程中发掘以及从时事热点互动中发掘;总结了三种在课程讲授环节中融入思政元素的三种可行方式:问题导入式、言传身教式和案例嵌入式,实际教学效果良好。

关 键 词：课程思政 发掘 融入 陶瓷添加剂 

分 类 号：R394[医药卫生—医学遗传学]