基于核心素养下体育教育专业学生职业能力培养研究  

作　　者：陆芳芳 王柯[1] 

机构地区：[1]百色学院,广西百色533000

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2022年第12期51-54,共4页

基　　金：2022年度广西高等教育本科教学改革工程项目,项目名称:师范专业认证背景下高校体育教育专业术科教学改革研究与实践,项目编号:2022JGA331。

摘　　要：加强体育院校专业人才的培养,提高体育教育专业学生职业能力,既符合深化课程改革的基本要求,又能够有效适应当前基础教育对优质体育教师的实际需求。本文以核心素养为背景,阐述体育教育专业学生职业能力的基本内涵,分析当前培养体育教育专业学生存在的问题,着重探讨核心素养下培养体育教育专业学生职业能力的有效路径,以期为高素质、高水平的应用型体育优秀人才的培养提供参考。

关 键 词：核心素养 体育教育专业 职业能力 有效路径 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]