大学治理中的学生参与:理念与行动  

作　　者：肖俊峰[1] 

机构地区：[1]扬州大学广陵学院,江苏扬州225009

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2022年第11期23-26,共4页

基　　金：江苏高校哲学社会科学研究基金项目“组织文化视域下的大学治理问题研究”(2018SJA2220)。

摘　　要：学生参与大学治理有着法律法规的授权,是多元共治、提升治理效能的必然要求,具有独特的公民教育价值。参与主体意识缺失、制度保障不足、参与行为的浅表性是大学生参与大学治理面临的主要问题。高校应积极地转变观念,建立、健全相关的制度,应强化学生的参与主体意识、增强学生参与治理的能力,更好地促成学生参与的实现。

关 键 词：大学治理 学生 参与. 

分 类 号：G647[文化科学—高等教育学]