广东农村网络教育现况的反思——以河源市连平县高莞中学为例  

作　　者：吴洁 张渊盛 

机构地区：[1]肇庆学院文学院,广东肇庆526061

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2022年第12期172-175,共4页

摘　　要：本文透过对广东省河源市连平县高莞中学网络教学现状进行访谈及问卷调查,发现农村线上教学面临网络资源良莠不齐、流量费用昂贵、基础设施不完善、网络不稳定、教师缺乏信息素养以及学生监督管理、学生身心健康等问题的挑战。就此现象,本文提出扩大农村电信基础建设的投资、加强农村教师培训及关注在线学生心理问题等建议,希冀发挥网络教育的优势,改善农村孩子的受教权,缩小城乡教育差距,实现教育公平的理想。

关 键 词：偏乡教育 教育脱贫 网络教学 

分 类 号：G635.1[文化科学—教育学]