浅谈生活教育思想在中班语言活动中的意义  

作　　者：沈洪宇 

机构地区：[1]启东市天天幼儿园,江苏启东226200

出　　处：《今天》2022年第24期225-226,共2页

摘　　要：我国著名教育家陶行知提出了一系列的教育思想,并形成了完整的教育理论体系,其中的“生活教育思想”理论对我国教育事业的发展做出了巨大的贡献。这一思想考虑了幼儿的天性与个性发展情况,培养幼儿的创造精神,使其在完全处于自我感受的状态下进行语言活动。因此,教师在教学中要正确运用这一思想开展幼儿中班的语言教学活动。

关 键 词：生活教育 幼儿中班 语言活动 现实意义 具体措施 

分 类 号：C[社会学]