语言活动

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课程游戏化背景下幼儿园语言活动构建的策略探究
《世界儿童》2025年第1期0170-0172,共3页李鑫 
幼儿阶段是人成长发育的基础阶段,这一阶段的教育会对人今后的发展提供强有力的支撑。语言作为人际交往的基本能力,语言活动的构建对幼儿语言能力的发展有着直接影响。由于幼儿的天性较为活泼好动,常规化的语言活动并不能达到预期的教...
关键词：课程游戏化 幼儿园 语言活动 构建策略 
儿童哲学活动:幼儿成长空间再造的新探索——以大班语言活动“赶集”为例
《东方娃娃(保育与教育)》2025年第3期20-22,共3页韩颖 
20世纪70年代初,美国教育学家马修·李普曼提出“儿童哲学”,这一概念于20世纪90年代进入我国教育工作者的视野。儿童哲学是一个注重实践的哲学分支,目的是从儿童视角尊重儿童看待世界的方式,培养思维能力。寓言故事结构短小,常假借故...
关键词：儿童哲学 寓言故事 教育工作者 李普曼 尊重儿童 幼儿成长 儿童视角 空间再造 
语言活动的仪式性——一次语言符号学的冒险
《社会科学战线》2025年第3期30-41,共12页余红兵 
国家社会科学基金项目(19CYY002)。
文章是一次语言符号学的冒险,即通过语言来反思语言,而且这个反思基本上是批判性的,甚至是否定性的。为更好地理解语言,我们需要超出语言本体观,并走出“工具论”和“传输论”的观念桎梏。不妨将语言理解为“语言活动”,即语动(languagi...
关键词：语言活动 内连主体 意义生成 表征危机 “烛火”模式 
《胖嫂》故事在大班语言活动中的应用与价值探索
《东方娃娃(保育与教育)》2025年第3期68-69,共2页冯美华 
随着幼儿教育改革的不断深入,寻找并有效利用教育资源以促进幼儿全面发展,已成为广大教育工作者面临的重要课题。大班幼儿正处于语言发展的关键期,他们渴望通过多样化的活动来丰富语言表达,同时期望通过参与和体验来提升思维能力。经典...
关键词：幼儿语言教学 教育工作者 大班幼儿 教育资源 幼儿全面发展 幼儿教育改革 提升思维 价值探索 
儿童绘本在幼儿园语言活动中的作用分析
《儿童绘本》2025年第11期0079-0081,共3页韩云霞 
甘肃省白银市教育科学“十四五”规划2024年课题“绘画活动对小班幼儿语言整合教学的促进机制研究”(课题立项号:BY〔2024〕G006)的研究成果。
随着我国教育事业的不断发展,人们对幼儿教育的重视程度越来越高,传统的教学手段已经不足以满足幼儿的学习需求。教育工作者需要创新教学手段,增强教育效果。绘本作为一种新型的教学手段,以丰富的色彩、生动的形象及简洁的文字深受幼儿...
大班语言活动:春天来了
《早期教育》2025年第9期42-43,共2页贾叶红 季琳 
一、设计思路 《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出,要“引导幼儿接触优秀的儿童文学作品,使之感受语言的丰富和优美”。《3-6岁儿童学习与发展指南》建议:“有意识地引导幼儿欣赏或模仿文学作品的语言节奏和韵律。”绘本是最贴近幼儿生...
关键词：语言表达能力 儿童文学作品 《幼儿园教育指导纲要(试行)》 幼儿生活 绘本 春天来了 共读 引导幼儿 
数字化技术在幼儿园教学中的应用探究
《中国科技期刊数据库 科研》2025年第3期160-163,共4页许小青 
本文探讨了数字化技术在幼儿园教学中的应用现状、优势及策略。通过实例分析,发现数字化技术能够丰富教学资源,激发幼儿学习兴趣,提升教学效果。同时,也指出了技术应用中存在的幼儿过度依赖、教师技能不足等问题。通过分析幼儿语言发展...
关键词：幼儿园教学 幼儿语言发展 语言环境 语言活动 家园共育 
语言活动:《月亮的味道》
《儿童与健康》2025年第3期83-85,共3页李清莉 
设计意图:在中班阶段,幼儿的好奇心显著增强,他们对周围的一切都充满了探索欲望。同时,他们的语言和情感表达能力也在迅速发展。本故事紧密贴合中班幼儿的认知水平和年龄特点,通过生动有趣的情节设计,逐步激发幼儿的好奇心、表达欲望以...
关键词：好奇心 认知水平 语言活动 月亮的味道 情感表达 
大班语言活动 唐小马回家记
《今日教育(幼教金刊)》2025年第3期53-55,共3页张璇 徐丹丹 王艳芝 
活动背景在幼儿园博物馆参观活动中,大班幼儿往往走马观花,将文物视为普通“小玩意儿”,缺乏探索文物背后历史故事的兴趣。这种参观方式使得活动效果并不显著。因而带来本次活动设计的灵感。《3—6岁儿童学习与发展指南》中指出:“幼儿...
关键词：幼儿园博物馆 唐小马回家记 大班语言活动 
幼儿园大班语言活动“狮子灯”
《幼儿100(教师版)》2025年第2期42-45,共4页朱婷婷 赵亦伟 
设计思路:幼儿期是学习传统文化的重要阶段,在日常观察中,我们发现孩子们对传统节日的理解多集中于饮食习俗,而对于节日中的传统游戏和手工艺文化则相对陌生。《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出,教师要“引导幼儿实际感受祖国文化的丰...
关键词：工匠精神 《幼儿园教育指导纲要(试行)》 传统历史文化 传统游戏 幼儿园大班 绘本故事 传统手工艺 饮食习俗 
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