王艳芝

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供职机构：河北师范大学更多>>
发文主题：幼儿教师安全感社会支持领悟社会支持精神卫生更多>>
发文领域：文化科学医药卫生哲学宗教更多>>
发文期刊：《林区教学》《今日教育（幼教金刊）》《教育观察》《中国心理卫生杂志》更多>>
所获基金：河北省教育科学'十一五'规划课题全国教育科学“十一五”教育部规划课题河北省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
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大班语言活动 唐小马回家记
《今日教育(幼教金刊)》2025年第3期53-55,共3页张璇 徐丹丹 王艳芝 
活动背景在幼儿园博物馆参观活动中,大班幼儿往往走马观花,将文物视为普通“小玩意儿”,缺乏探索文物背后历史故事的兴趣。这种参观方式使得活动效果并不显著。因而带来本次活动设计的灵感。《3—6岁儿童学习与发展指南》中指出:“幼儿...
关键词：幼儿园博物馆 唐小马回家记 大班语言活动 
高校学前师范生正念水平与专业认同的关系:心理资本的中介作用被引量：1
《成都师范学院学报》2025年第1期36-48,共13页朱慧懿 王艳芝 白若冰 付艺伟 阮雯惠 
为探讨高校学前师范生正念水平与其专业认同的关系以及心理资本在其中的中介作用,采用专业认同问卷、正念五因素量表和积极心理资本问卷对471名高校学前师范生展开调查。结果表明:高校学前师范生专业认同总体处于中等偏上水平,但在年级...
关键词：学前师范生 专业认同 正念水平 心理资本 学前教育 
幼儿教师破解“隔代惯”的SZFJ方法
《宁波教育学院学报》2024年第3期14-18,共5页王艳芝 王艺锦 刘佳美 
河北省高等学校人文社会科学研究重点项目“‘隔代惯’的问题成因及其优化策略”(SD2022004)。
随着社会的快速发展,隔代教养日趋普遍,“隔代惯”问题也日益凸显。幼儿教师常常被动应对祖辈固化思想改变难、教养能力提升难、代际关系调和难、家园共育进退难等一系列“隔代惯”难题。运用案例分析法,探索并梳理破解“隔代惯”的四...
关键词：隔代教养 隔代惯 幼儿教师 育儿指导 SZFJ方法 
幼儿教师共情能力:内涵、结构与量表编制
《黑龙江教师发展学院学报》2024年第5期39-43,共5页何宇璐 王艳芝 
河北省2022年践行习近平新时代中国特色社会主义思想冀青工作调研“河北省学前教育本科师范生教育实习质量及其对从教选择意愿的影响”(1047);河北师范大学2023年大学生课外学术科技创新创业“基于潜在剖面分析的幼儿教师共情能力现状及提升策略”(103)。
幼儿教师的共情能力有助于教师对幼儿的倾听理解与有效支持,使幼儿获得发展适宜性教育,但当前缺乏职业适切性的测量工具。鉴于此,采用质性分析与量化验证结合的方法,首先通过文献搜集梳理与专家咨询分析幼儿教师共情能力的内涵、结构并...
关键词：幼儿教师 共情能力 内涵 结构 量表编制 
数学活动中促进幼儿深度学习的实现路径被引量：1
《林区教学》2023年第10期117-120,共4页刘佳美 王艳芝 王艺锦 
河北师范大学2021年度人文社会科学校内科研基金计划项目“建构区材料结构及投放方式对大班幼儿深度学习的影响”(S21XB012)。
幼儿深度学习由内在动机而驱动,以高阶思维为主导,在合作互动中升华。在深度学习活动中,幼儿表现出愉快的情绪情感、内在的学习动机、建构迁移经验、运用发展高阶思维、合作互动解决问题等特征,能够获得情感、思维、认知、个性、能力等...
关键词：幼儿深度学习 高阶思维 数学活动 教师支持 
近十五年我国学前融合教育研究综述:基于CiteSpace可视化分析被引量：4
《绥化学院学报》2023年第7期22-27,共6页朱慧懿 王艳芝 
运用CiteSpace文献计量可视化软件并结合文献分析法,以CNKI中有关学前融合教育的文献为研究对象进行研究。结果表明:该领域的发文量整体按照时间的推进呈现出不断增长的态势;研究者之间、研究机构之间合作较少;研究热点主要包括:相关人...
关键词：融合教育 学前教育 CITESPACE 
促进幼儿深度学习的建构区材料投放研究
《教育观察》2023年第21期5-9,25,共6页王艳芝 杨丁芳 李溪言 康王丽 
河北师范大学2021年度人文社会科学校内科研基金计划项目“建构区材料结构及投放方式对大班幼儿深度学习的影响”(S21XB012)。
目的:探讨建构材料及投放方式对大班幼儿深度学习的影响,以期为建构区的材料投放提供建议和参考。方法:以石家庄市某省级示范幼儿园大(3)班为被试班,采用2(积木和珠子)×2(高和低投放方式)两因素被试内实验设计,以“幼儿深度学习观察表...
关键词：幼儿 深度学习 建构区材料 投放方式 
实习质量与学前专业本科生从教选择意愿的关系研究被引量：6
《陕西学前师范学院学报》2023年第1期86-95,共10页何宇璐 李溪言 王艳芝 
研究与提升学前专业本科生从教选择意愿对学前专业本科毕业生对口就业、缓解我国幼教师资匮乏具有重要价值。采用《师范生教育实习学习质量调查问卷》和《教师职业选择影响因素量表》探究实习质量与学前专业本科生从教选择意愿的现状及...
关键词：学前专业 本科实习生 实习质量 从教选择意愿 
主动学习视域下幼儿自主游戏中教师心理支持的实然与应然被引量：1
《早期教育（幼教·教育科研）》2022年第11期24-28,共5页王艳芝 康王丽 
在自主游戏活动中,教师适时、适当、适量地为幼儿提供支持,激发幼儿主动学习的兴趣与探究的愿望,是学前教育理论与实践界所达成的共识。本研究基于主动学习理念审视幼儿园自主游戏活动中教师心理支持的现状,发现当前教师心理支持行为存...
关键词：主动学习 自主游戏 教师心理支持 
大班数概念集体教学活动中教师使用数学语言的问题及对策被引量：4
《陕西学前师范学院学报》2022年第9期85-95,共11页王艳芝 徐丹丹 
教师数学语言的使用对幼儿的数学学习具有重要作用。本研究对大班数概念集体教学活动进行视频分析,借鉴TIMSS1995师生言语编码将教师数学语言划分为提问类、信息类、指示类和领会类数学语言,研究发现教师数学语言具有情境性、准确性、...
关键词：数概念 集体教学 教师数学语言 
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