本科实习生

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医学检验技术本科实习生参与ISO15189认可实验室风险管理的探讨
《黑龙江医药科学》2025年第4期73-77,共5页赵德明 袁静波 林思思 赵婧 
黑龙江省教育科学“十四五”规划重点课题:ISO15189质量管理体系在临床检验实习带教模式中的探索与研究,编号:GJB1422713;佳木斯大学新医科医学教育专项项目课题:基于ISO15189质量管理体系的临床医学检验实习生带教模式探讨,编号:2022XYK-24。
目的:探讨如何培养医学检验技术专业本科学生参与风险管理技能与能力。方法:选取2023年在佳木斯大学附属第一医院医学检验科实习的医学检验技术专业实习学生共40人,应用随机数字表法将其分为对照组(n=20)和观察组(n=20)。对照组按照传...
关键词：医学检验 本科实习 ISO15189 风险管理 
提升临床营养科本科实习生实习带教质量的思考
《首都食品与医药》2025年第10期116-118,共3页刘扬 杨雪 周珊 
临床营养科实习是培养营养专业人才实践能力的关键阶段。本文通过分析当前临床营养科实习带教中存在的教学目标模糊、实践机会不足、师生互动欠缺及评价体系单一等问题,结合国内外先进教学理念与实践案例,提出系统性优化策略,包括分层...
关键词：临床营养 实习带教 核心策略 
OSCE考核在护理本科实习生急性脑梗死急救临床教学中的应用
《中国继续医学教育》2025年第7期133-137,共5页龚思媛 吴洵 廖春莲 李佳 胡盼 胡王娟 王天琦 刘继红 
重庆医科大学第二临床学院2024年院级教育教学研究项目(YJ202414)。
目的探讨客观结构化临床考试(objective structured clinical examination,OSCE)在护理本科实习生急性脑梗死急救临床教学中的应用。方法选取2023年2月―2024年2月在重庆医科大学附属第二医院神经内科实习的60名护理本科实习生作为研究...
关键词：客观结构化临床考试 急性脑梗死 急救护理 护理本科实习生 临床实践 教学应用 
基于AIDET沟通模式情景教学在护理本科实习生临床教学中的应用研究
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第3期105-108,共4页吴静 王红丽 
2025年1月30日-2027年1月29日,项目名称:基于AIDET沟通模式情景教学在护理本科实习生临床教学中的应用研究,项目单位:新疆医科大学第三临床医学院教育改革项目,项目编号:SLC202503。
分析基于AIDET沟通模式情景教学在护理本科实习生临床教学中的应用价值。方法 选择2023年7月至2024年7月,在本院进行护理临床实习的36例护理本科实习生作为研究对象。随机分为两组(18例/组),对照组进行传统临床带教,观察组进行基于AIDE...
关键词：AIDET沟通模式 情景教学 护理 本科 实习生 临床教学 
“00后”护理本科实习生专业承诺与共情能力的相关性分析
《当代护士(下旬刊)》2025年第3期163-166,共4页王文锐 王玉玲 李超丽 
目的调研“00后”护理本科生专业承诺与共情能力的现状,探讨二者之间的关系,为针对性地提高2000年后出生的护理本科实习生专业承诺提供路径。方法选取天津市4所三级甲等医院的339名“00后”护理本科实习生作为调查对象,采用一般资料调...
关键词：“00后” 护理本科 实习生 专业承诺 共情能力 
护理本科实习生对死亡和临终关怀的态度现状及其相关性
《中西医结合护理(中英文)》2025年第2期161-164,共4页刘卓妍 韩晓红 赵莹 王心茹 范秋实 宋淑芬 
目的调查护理本科实习生对死亡和临终关怀的态度现状,分析影响临终关怀态度的因素以及两者之间的相关性。方法选取2022年7月至2023年6月期间在深圳市第二人民医院实习的191名护理本科生为调查对象,采用一般资料调查问卷、中文版死亡态...
关键词：护理本科实习生 死亡态度 临终关怀态度 相关性 
探讨基于标准化患者的病历书写训练在口腔修复实习中的应用
《口腔医学》2025年第2期129-133,共5页李雪铃 江柳霖 姚依彤 浩志超 吴茂丹 邓晓怡 杨凌 
中山大学2023年度校级本科教学质量工程类项目(教务〔2023〕96);2023年度广东省本科高校教学质量与教学改革工程建设项目(粤教高函〔2024〕9)。
目的评价基于标准化患者(standardized patients,SP)的病历书写训练的实践效果,探讨其在口腔修复学实习中的应用。方法将71名本科实习生随机分为2组,实验组(n=35)采用基于SP的病历书写训练,训练结束后通过问卷调查学生对教学效果的评价...
关键词：病历书写 标准化患者 口腔修复学 本科实习生 
基于Delphi专家法构建检验科不同学制实习生分级教学策略
《中国科技成果》2025年第1期20-22,31,共4页包广宇 丁昌平 崔影 庞芹 陈瑜 武聪 
扬州大学附属医院研究性教学课题(YDFYJGLX2022_010)。
【目的】基于Delphi专家法构建检验科不同学制实习生分级教学策略。【方法】通过在江苏省内选取从事检验医学实习生教育的专家成立咨询小组,设计咨询问卷并明确填写标准、修改标准等,通过三轮调查,完成分级教学策略的构建,并采用SPSS26....
关键词：医学教育 本科实习生 专科实习生 检验医学 学制 
情景模拟混合式教学法在麻醉本科实习生中的应用
《科学咨询》2024年第24期53-56,共4页李志艺 颜振艺 刘晓燕 唐靖 
2022年度广东医科大学校级本科教学质量和教学改革工程项目(1JG22150)。
目的探究情景模拟混合式教学法在麻醉本科实习生中的应用。方法本文观察对象为麻醉本科实习生共40例,研究时间段为2021年12月至2023年12月,采用随机数字表法分组,观察组20例予以情景模拟混合式教学法、对照组20例予以传统教学法。在教...
关键词：麻醉本科实习生 情景模拟混合式教学法 自主学习能力 满意度 
思政示范课程联合案例教学在临床医学本科实习生急救技能教学中的应用
《蛇志》2024年第4期526-529,共4页陆雪玲 黄周 黄东凌 王璠 韦晚霞 孙世玲 方春芸 刘军廷 徐艳松 白玉龙 黄琨 王威 
2022年度广西高等教育本科教学改革工程项目(项目名称:急诊医学思政示范课程及教学案例建设,项目编号:2022XJGZ23)。
目的研究思政示范课程联合案例教学在临床医学本科实习生急救技能教学中的有效性,探讨思政示范课程联合案例教学模式在急诊医学专业教学中的作用和价值。方法选取2021年度在我院急诊科轮转的60名临床本科实习生作为对照组,并选取2023年...
关键词：思政示范课程 案例教学 临床医学本科 急救技能 
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