ISO15189

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医学检验技术本科实习生参与ISO15189认可实验室风险管理的探讨
《黑龙江医药科学》2025年第4期73-77,共5页赵德明 袁静波 林思思 赵婧 
黑龙江省教育科学“十四五”规划重点课题:ISO15189质量管理体系在临床检验实习带教模式中的探索与研究,编号:GJB1422713;佳木斯大学新医科医学教育专项项目课题:基于ISO15189质量管理体系的临床医学检验实习生带教模式探讨,编号:2022XYK-24。
目的:探讨如何培养医学检验技术专业本科学生参与风险管理技能与能力。方法:选取2023年在佳木斯大学附属第一医院医学检验科实习的医学检验技术专业实习学生共40人,应用随机数字表法将其分为对照组(n=20)和观察组(n=20)。对照组按照传...
关键词：医学检验 本科实习 ISO15189 风险管理 
PDCA在检验科改进TAT时间中的应用
《医学检验与临床》2025年第2期78-81,共4页贺永焕 王贵娟 王昌胜 
目的:使用PDCA工具对检验科TAT时间进行持续改进。方法:统计2022年9-12月的检验科血常规、尿常规TAT时间合格率及中位数,利用PDCA工具对此段时间进行分析改进,然后统计2023年1-4月份检验科血常规、尿常规TAT时间合格率及中位数,以此验证...
关键词：ISO15189 检验科 TAT时间 PDCA循环 
ISO15189质量管理体系在分子生物学检验实习带教中的实践与探索
《中国继续医学教育》2025年第2期134-137,共4页赵婧 赵德明 袁静波 赵洋 陈辰 
黑龙江省教育科学“十四五”规划2022年度重点课题(GJB1422713);佳木斯大学新医科医学教育专项项目(2022XYK-24)。
目的探索ISO15189质量管理体系在分子生物学检验临床实习带教中的应用效果,旨在为培养ISO15189质量管理体系人才提供理论依据。方法选取2021年8月—2022年7月在佳木斯大学附属第一医院检验科实习的医学检验技术专业实习生94名为研究对象...
关键词：医学检验技术 分子生物学 实习带教 质量管理体系 教学效果 检验科 
ISO15189在临床生化检验住院医师规范化培训中的实践探索
《中国继续医学教育》2024年第22期166-170,共5页崔婵娟 高佳 李佳 于梦瑶 张浩 崔巍 
国家重点研发计划项目(2022YFC3602301);国家自然科学基金青年科学基金项目(82302602);中国医学科学院肿瘤医院管理研究课题(LC2021D02)。
随着现代医学的发展和医学模式的转变,临床医学对检验专业的需求也呈现日益增高的趋势,对检验人员的综合能力也提出了更高的要求。为了培养能够符合临床实际需求的检验医师,中国医学科学院肿瘤医院检验科生化组将ISO(International Orga...
关键词：检验医师 住院医师规范化培训 ISO15189 质量管理 临床生化检验 教学模式 
病理科ISO15189体系运行过程中内部审核的应用与技巧
《临床与实验病理学杂志》2024年第10期1109-1110,共2页王敏 贺骁 宋国新 张炜明 
实验室内部审核,也称为第一方审核,是实验室进行自我诊断和约束,维系实验室运行有效性、充分性,文件的适应性、符合性,及法律法规遵循性的重要手段[1-4]。定期进行实验室内部审核,审核结果均满足审核准则,则可作为实验室自我合格声明的...
关键词：内部审核 ISO15189体系 质量管理体系 PDCA循环模式 
ISO15189认可中Sysmex UN-9000尿液分析流水线复检规则的适用性评价
《临床检验杂志》2024年第10期785-787,共3页谭阳阳 詹利利 杨微 陆秋霞 李思柔 赖媛媛 
深圳市医疗卫生三名工程项目(SZSM202311002);深圳市恶性肿瘤临床医学研究中心(深科技创新[2021]287号)。
目的按照ISO15189认可的要求,对本实验室建立的Sysmex UN-9000全自动尿液分析仪流水线复检规则进行适用性评价。方法抽取2023年3月、2024年3月本院629例患者的尿液标本,通过Sysmex UN-9000全自动尿液分析仪流水线进行有形成分分析和干...
关键词：ISO15189认可 全自动尿液分析仪流水线 复检规则 假阴性率 镜检率 
以“国考”思维打造强大检验科
《中国医院院长》2024年第18期64-65,共2页黄柳 
以质量为先导,以创新思路力求科研突破,医教研协同,广东省人民医院检验科的发展路径值得借鉴。依据ISO15189准则,建立了完整、高效的质量管理体系并通过认可;开创性成立学科交叉组,助力科研成绩创新高。在绩效“国考”背景中,广东省人...
关键词：综合性实验室 质量管理体系 检验科 高级职称人员 发展路径 ISO15189 创新思路 学科交叉 
职业院校医学检验技术专业教师实践教学能力培养探索
《科教导刊》2024年第20期83-85,共3页林杉 赵传祥 许国莹 
第五期江苏省职业教育教学改革研究课题“基于ISO15189的医学检验职业本科专业标准体系研制理论与方法研究”(ZYB545);2023-2024年度江苏职业教育研究一般课题“产教融合背景下基于ISO15189的高职医检专业技能教学模式构建及应用”(XHYBLX2023053)。
文章基于ISO15189质量管理体系,探讨医学检验技术专业教师需具备的实践教学能力以及ISO15189要素融入教师实践教学能力培养过程的方法与策略,以期持续改进医学检验技术专业教师的实践教学能力,提高医学检验技术专业人才培养质量,培养具...
关键词：ISO15189 医学检验技术专业 实践教学能力 
ISO15189:2022标准对室内质量控制要求实施的再思考被引量：1
《中华检验医学杂志》2024年第5期493-497,共5页王薇 王治国 刘佳丽 
国际标准化组织(ISO)15189:2022《医学实验室-质量和能力要求》已正式发布。作为我国医学实验室质量管理和能力建设的科学依据,新版标准将对我国临床实验室质量水平的提高起到重要的推动作用。室内质量控制是质量监测系统的重要组成部分...
关键词：临床实验室技术 质量控制 质控品 
将ISO15189质量管理体系融入医学检验技术专业本科实习的教学模式探讨被引量：2
《铜陵职业技术学院学报》2024年第1期55-59,共5页赵婧 袁静波 赵洋 陈辰 赵德明 
黑龙江省教育科学“十四五”规划2022年度重点课题“ISO15189质量管理体系在临床检验实习带教模式中的探索与研究”(GJB1422713);2022年佳木斯大学新医科医学教育专项项目“基于ISO15189质量管理体系的临床医学检验实习生带教模式探讨”(2022XYK-24)。
通过让医学检验专业的临床实习生模拟整个ISO15189认可过程,有助于实习生全面、深入的了解质量管理体系的各个环节,有助于其就业后能尽快投入到单位的质量管理工作中去。经过ISO15189实战培训的实习生,理论学习和实践操作能力均得到提...
关键词：ISO15189 医学检验 实习 
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