急救技能

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了解心梗,“救”在身边
《家庭医生(月末版)》2025年第4期13-15,共3页刘谊 
心脏病发作,俗称“心梗”,是一种常见但危险的心血管疾病。它可能在我们身边悄然发生,而且相当紧急,生命危在旦夕。了解心梗的相关知识,掌握急救技能,不仅能够帮助我们及时识别症状,还能在紧急情况下挽救生命。
关键词：心梗 识别症状 挽救生命 心脏病发作 急救技能 
基层卫生人员适宜急救技能培训的实践效果评价
《中国医疗管理科学》2025年第2期111-115,共5页俞纤 陈照菊 周小梅 刘季蓉 彭钰竹 吴任月 
目的以贵州省贵安新区为研究试点,对乡村医生进行急救知识与技能同质化培训,并对培训效果进行检验,为今后本省开展乡村医生基本急救知识与技能培训工作提供参考依据。方法通过“师资入乡,上门培训”方式对贵安新区共83名乡村医生进行一...
关键词：基层卫生人员 乡村医生 急救技能 培训 
PBL联合情景模拟在创伤急救技能教学中的应用现状
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第3期177-180,共4页杨勇 杨礼维 阳毅 林志 何顶秀 
成都中医药大学教改课题,PBL联合情景模拟在创伤急救技能教学中的应用研究,课题编号JGJD2021014。基金项目西南医科大教育研究与改革项目-自由探索项目(ZYTS-133)。
此次主要针对创伤急救技能教学过程中,运用PBL联合情景模拟方法疗效进行临床调研。方法 此次主要以本科室的医学生作为研究目标,共计80名,主要以双盲法形式实施分组,主要为观摩组与参与组,各组例数40例,前者是“演示-练习-考核”技能教...
关键词：PBL 情景模拟 创伤急救技能 教学 
院前急救培训在医联体中的三级联动模式研究
《中国科技期刊数据库 医药》2025年第3期082-085,共4页应艳 
为提升院前急救效率和效果,探讨院前急救培训在医联体中的三级联动模式。方法 选取60例就诊的院前急救患者,随机分为观察组和对照组,观察组实施模拟情景演练的院前急救技能培训,对照组进行传统急救知识讲座。结果 观察组在心功能状态、...
关键词：院前急救培训 医联体 三级联动模式 护理人员 急救技能 
教育部部署开展第三批全国学校急救教育试点
《中学政史地(初中适用)》2025年第2期18-20,共3页朱雨欣 
【热点材料】近日,教育部部署开展第三批全国学校急救教育试点工作,进一步深入推进学校急救教育工作。据悉,第三批试点工作拟遴选3000所学校参与,目标是覆盖各个学段,通过试点工作,推动各级各类学校深入开展急救教育,面向师生普及急救...
关键词：教育部 试点工作 学校急救教育 急救技能 应急救护能力 入学教育 学生军训 社会实践活动 
刻意练习理论联合情景模拟教学在急救技能培训的应用研究
《现代商贸工业》2025年第3期246-248,共3页程龙 段孟岐 
2023年中山大学教学质量工程项目“基于刻意练习理论(DP)联合情景模拟教学在护生急救技能培训的应用研究”(82000-12220011)。
目的:探讨基于刻意练习理论联合情景模拟教学在护生急救技能培训的应用效果。方法:选取本院2023年8月至2024年8月本科护生120人作为研究对象,以入科批次为单位随机分为实验组和对照组,各60人。对照组应用常规传统带教方法进行教学,实验...
关键词：护生 急救技能培训 刻意练习理论 情景模拟教学 批判性思维 
儿童突发疾病与意外伤害的急救措施
《漫科学(新健康)》2025年第2期138-138,共1页梁淑敏 
儿童因其生理特性和活泼好动的特点,容易遭遇突发疾病和意外伤害。对于父母和护理人员来说,及时识别并采取适当的急救措施是挽救生命、减轻病情的关键。作为儿科护士,不仅需要掌握基本的急救技能,还应具备应急反应能力,确保能够在紧急...
关键词：突发疾病 急救技能 应急反应能力 儿科护理 儿科护士 意外伤害 护理人员 急救措施 
护理质量持续改进模式对急诊科低年资护士急救技能、应急能力的影响
《中华养生保健》2025年第3期120-123,共4页孙永霞 孟云 薛惠平 
目的探讨急诊科低年资护士采用护理质量持续改进模式对急救技能、应急能力的影响。方法选取2021年10月—2022年10月于滨州市中心医院急诊科工作未实施护理质量持续改进模式的低年资护士25名作为对照组,选取2022年11月—2023年11月于滨...
关键词：护理质量持续改进模式 急诊科 低年资护士 急救技能 应急能力 
OBE理念结合自我导向学习理论在实习护生急救技能培训中的应用效果
《河南医学研究》2025年第4期691-694,共4页李亚楠 魏鸣 王园园 李瑞玲 
2023年开封市科技发展计划(2304020)。
目的探讨成果导向教育(OBE)理念结合自我导向学习理论的实习护生急救技能培训中的应用效果。方法选取2023年1—12月河南大学第一附属医院实习护生182例,按随机数字表法分为对照组(91例)和观察组(91例)。对照组接受常规急救技能培训,观...
关键词：实习护生 急救技能 培训 OBE理念 自我导向学习理论 核心能力 
案例结合问题教学法对重症医学科住院医师临床思维能力及综合急救技能的影响研究
《科技与健康》2025年第2期125-128,共4页米拉·巴依肯 玉山江·朱玛合 张红玉 
探究案例结合问题教学法对重症医学科住院医师临床思维能力及综合急救技能的影响。于2020年6月—2023年10月选取46例住院医师作为研究对象,采用单双号随机化法将其分为对照组和观察组,每组各23例。对照组采用传统教学法,观察组则采用案...
关键词：案例 问题教学 重症医学科住院医师 思维能力 急救技能 
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