入学教育

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明晰教材编排变化 优化入学教育策略
《中小学班主任》2025年第8期9-12,共4页叶枚举 
统编修订版小学语文教材“入学教育”的编排是在原教材的基础上进行的“微调小改”,具有凸显主体地位、体现认同教育、引导习惯养成、启发语文学习等特点。因此,教师要把握修订版的编排特点,从“科学衔接,避免拔高要求;系统关联,树立课...
关键词：小学语文 修订版 入学教育 编排特点 优化策略 
以校家社活动助推年级德育建设
《教育家》2025年第14期42-42,共1页陈楠 
“家校社文化协同建设,促进薄弱中学提质策略研究”(课题号:CJDB21360)阶段性成果。
学校应将校家社协同育人理念与形式应用到年级德育建设中,在入学之初向学生和家长介绍与解读年级德育目标,形成学生培养的共同价值追求,把学生培养成具有仁爱、坚韧、担当品质的“人”。这种共识,是推进校家社共育的重要基石。为达成育...
关键词：入学教育 协同育人 校家社活动 德育建设 
高校新生入学教育及班集体管理探索
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第3期081-084,共4页陈维佳 
为了提升高校新生的适应能力和班集体的凝聚力,文章探讨了新生入学教育及班集体管理的现状与问题,并分析了如何通过创新教育模式和管理方法实现教育与管理的优化。采用文献分析与案例研究的方法,文章首先分析了当前高校新生入学教育的...
关键词：新生入学教育 班集体管理 大学生发展 
新时代高校新生入学教育的现实困境与优化路径
《学术评论》2025年第1期94-100,共7页马桂兰 王之夏 
教育部高校思政工作创新发展中心(辽宁财贸学院)研究课题“新时代民办高校实践教育模式的反思与重构——基于协同治理理论视角”(SZZXKT2024014);教育部高校思政工作创新发展中心(上海建桥学院)专项研究课题“‘价值引领+学科特色’——民办高校基层党建创新工作模式研究”(SZZXKT2024008)。
党的二十大报告提出,“要坚持为党育人、为国育才,全面提高人才自主培养质量,着力造就拔尖创新人才,聚天下英才而用之”。①高校是国家社会发展的重要支撑,是教育产业和人才培养的核心力量。创新发展高校教育对于推进教育现代化、建设...
关键词：入学教育 人才培养 新时代 高校新生 现实困境 
技工学校工匠精神与入学教育融合路径实践研究
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2025年第2期025-028,共4页李露芳 吴秋媚 
南宁市职业教育教改项目“立德树人背景下在入学教育中融入工匠精神培育的实践研究——以广西南宁技师学院为例”的阶段性研究成果,项目编号为2020B35。
工匠精神是新时代职业教育提出的教学理念,现已成为技工学校落实立德树人的重要任务。技工学校学生在刚刚踏进校门之际,对于工匠精神没有过多的认知,他们的思想大部分还停留在中学时代,甚至对于自己的未来发展还是处于一片迷茫状态。现...
关键词：工匠精神 入学教育 融合 技工学校 
探究道德与法治教材中绘画与儿童精神成长的教育连接——以一年级上册新教材为例
《师道(教研)》2025年第2期72-73,共2页李富年 
一年级道德与法治课程使用的是新教材,课程以“成长中的我”为原点,由“自我认识”到“我与自然”“我与家庭”“我与他人”“我与社会”“我与国家和人类文明”。把学生的认识和生活范围不断扩展,落实到课程内容中,则用“入学教育”“...
关键词：中华优秀传统文化 法治教育 道德与法治 新教材 入学教育 自我认识 道德教育 交往范围 
“三全五育”背景下高校新生入学教育问题——基于满意度调查的研究
《淮南师范学院学报》2025年第1期139-144,共6页刘琳琳 王冰洁 赵宁 
煤炭行业高等教育研究重点项目“‘五育并举’视域下高校‘启航教育’课程建设提升研究”(2021MXJG038);安徽省高等学校省级质量工程项目“‘五育并举’视域下多学科融合育人课程建设研究”(2022jyxm379);安徽省“三全育人”试点省建设暨高校思想政治工作能力提升项目“‘智慧+’平台下全周期、分众化、多维度网络育人‘融’模式构建”(sztsjh-2022-6-1)。
文章选取安徽某高校,对已接受过入学教育的学生进行问卷调查,通过对调查结果和相关数据的分析,积极探索构建新生入学教育体系及有效机制,提出强化顶层设计、丰富深化教育内容、构建“三全育人”立体化协同育人机制等建议,以期有效提升...
关键词：高校新生 入学教育 三全育人 五育并举 
教育部部署开展第三批全国学校急救教育试点
《中学政史地(初中适用)》2025年第2期18-20,共3页朱雨欣 
【热点材料】近日,教育部部署开展第三批全国学校急救教育试点工作,进一步深入推进学校急救教育工作。据悉,第三批试点工作拟遴选3000所学校参与,目标是覆盖各个学段,通过试点工作,推动各级各类学校深入开展急救教育,面向师生普及急救...
关键词：教育部 试点工作 学校急救教育 急救技能 应急救护能力 入学教育 学生军训 社会实践活动 
论高职新生入学教育的三个“结合”
《湖北开放职业学院学报》2025年第4期54-56,共3页危卫红 
2023年度海南省高等学校教育教学改革研究项目“高职院校新生入学教育研究”(项目编号:Hnjgzc2023-52);2023年度海南外国语职业学院课程建设项目“大学成长概论”(项目编号:Hwykc2023-25)。
推动高职新生入学教育走深走实,需要加强三个方面的“结合”。第一,目标方面,弃旧与图新结合:针对高职新生的自卑、迷茫和陋习,启发其在扎实的行动当中建立信心,明确方向,克服陋习,成长为自立、自强、自尊、自信的高素质劳动者。第二,...
关键词：高职新生 入学教育 三个“结合” 
基于跨学科视野的幼小衔接教学探究
《小学教学设计》2025年第1期34-36,77,共4页汤佳绮 杨思颖 
《义务教育课程方案(2022年版)》(以下简称“2022年版课程方案”)明确提出要加强学段衔接,“注重幼小衔接,基于对学生在健康、语言、社会、科学、艺术领域发展水平的评估,合理设计小学一至二年级课程,注重活动化、游戏化和生活化的学习...
关键词：幼小衔接 义务教育课程 课程方案 游戏化 学程 入学教育 学段衔接 教学探究 
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