自我导向学习理论

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相关期刊：《职业时空》《教师发展研究》《中国成人教育》《全科医学临床与教育》更多>>
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OBE理念结合自我导向学习理论在实习护生急救技能培训中的应用效果
《河南医学研究》2025年第4期691-694,共4页李亚楠 魏鸣 王园园 李瑞玲 
2023年开封市科技发展计划(2304020)。
目的探讨成果导向教育(OBE)理念结合自我导向学习理论的实习护生急救技能培训中的应用效果。方法选取2023年1—12月河南大学第一附属医院实习护生182例,按随机数字表法分为对照组(91例)和观察组(91例)。对照组接受常规急救技能培训,观...
关键词：实习护生 急救技能 培训 OBE理念 自我导向学习理论 核心能力 
自我导向学习理论+目标教学应用于产科护生带教中的效果
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第11期0159-0162,共4页王雪竹 
分析对产科护生带教期间应用自我导向学习理论联合目标教学的效果。方法 研究的观察目标为院内的产科护士,收录时间:2021.10-2023.11,纳入人数为70名,根据纳入时间不同分组,常规组;常规带教;研究组:自我导向学习理论联合目标教学,对比...
关键词：自我导向学习理论 目标教学 产科 护生 带教质量 
基于自我导向学习理论的在线美育课程设计探究——以合唱实践课程为例
《艺术科技》2024年第8期50-53,共4页董燕娜 
2023年度南京邮电大学教学改革项目“实践类公共艺术课程混合式教学改革的创新探索与实践”研究成果,项目编号:JG00823JX61;2023年度江苏省教育厅江苏高校哲学社会科学研究基金一般项目“江苏运河地区民歌数字化传播研究”成果,项目编号:2021SJA0091。
目的:2023年12月,教育部印发《关于全面实施学校美育浸润行动的通知》,首次提到以数字技术赋能学校美育,依托国家智慧教育公共服务平台和地方平台,开发教育教学、展演展示、互动体验等优质美育数字教育资源,持续更新上线美育精品课程和...
关键词：美育 自我导向型学习理论 在线课程 
自我导向学习理论结合目标教学应用于妇科实习护士的效果被引量：1
《医学理论与实践》2024年第1期171-174,共4页蒋晓娟 
目的:探讨自我导向学习理论结合目标教学应用于妇科实习护士的效果。方法:将2021年1—12月在我院妇科实习的40例护士作为对照组,另选取2022年1—12月在我院妇科实习的40例护士作为观察组。对照组予以传统模式带教,观察组予以自我导向学...
关键词：自我导向学习 目标教学 妇科 实习带教 自我导向学习能力 
自我导向学习模式的综合与应用被引量：1
《教育观察》2022年第30期68-71,共4页李文政 
自我导向学习理论被提出以来,各种自我导向学习模式也相继被提出,其中影响较大的有过程取向模式、个人取向模式、个人责任取向模式、分层自我导向学习模式和发生机制过程模式。在实践中,应以过程取向模式为基础,综合其他自我导向学习模...
关键词：自我导向学习 自我导向学习理论 自我导向学习模式 
目标教学联合自我导向学习理论对产科实习护生实践技能及理论知识的影响
《中文科技期刊数据库（引文版）医药卫生》2022年第9期196-199,共4页蔡伟勤 
探究目标教学联合自我导向学习理论对产科实习护生实践技能及理论知识的影响。方法 选取2022年6月至7月于我院接受传统带教的26名产科实习护生,将其纳入对照组,另选取2022年8月至9月于我院接受目标教学联合自我导向学习理论干预的26名...
关键词：产科 实习护生 目标教学 自我导向学习理论 实践技能 理论知识 
自我导向学习理论结合目标教学在产科新护士带教中的应用被引量：12
《中华医学教育探索杂志》2022年第5期614-617,共4页刘小玮 郑爽 王蕊 
北京市宣武医院教学课题(2036XWJXGG-10)
目的 探讨自我导向学习理论结合目标教学在产科新护士带教中的作用。 方法 选取2018年6月到2019年6月首都医科大学宣武医院产科新入职的36名护士作为对照组,另选取2019年7月到2020年7月新入职的32名护士作为观察组。对照组采取传统带教...
关键词：产科教学 自我导向学习理论 目标教学 
基于自我导向学习理论的在线课程设计——以Python语言为例被引量：1
《中国教育技术装备》2022年第6期68-72,共5页龚鑫 
自我导向学习是个人通往终身学习的重要途径,目标是提高成人学习者的自导学习能力。在自我导向学习理论指导下,依据一定原则,构建基于自我导向学习理论的在线课程设计模型,并结合相应案例,以期有效增强在线课程的学习效果,培育学习者自...
关键词：自我导向学习理论 PYTHON语言 网络终身学习型社会 在线课程 网络教育平台 
自我导向学习理论联合OSCE情景模拟教学在手术室实习护士临床教学中的应用被引量：10
《全科医学临床与教育》2020年第3期276-278,共3页祝丽丽 刘恋 
传统护士教学方式主要以理论灌输结合临床观察为主,但其存在较大的弊端,即实习护士操作性不强,甚至其理论知识理解浅薄,无法深入掌握知识和技能,进而导致实习护士实习效果不佳[1]。基于自我导向学习理论结合客观结构化临床考试(objectiv...
关键词：自我导向学习 客观结构化临床考试 实习护士 情景模拟教学 情景教学模式 OSCE 教学满意度 知识和技能 
自我导向学习理论结合翻转课堂对《妇产科学》教学过程中SRSSDL评分及理论成绩的影响被引量：11
《昆明医科大学学报》2020年第2期153-157,共5页孙春意 卿清 李岱株 许长俊 黄娅娟 刘洋 
昆明医科大学教研教改项目(2018-JY-Y-076)。
目的观察自我导向学习理论结合翻转课堂对《妇产科学》教学过程中自我导向学习评定量表(SRSSDL)评分及理论成绩的影响。方法选取124名昆明医科大学临床医学专业本科班学生作为研究对象,依据随机数表法将其分为2组,对照组62名学生施以常...
关键词：自我导向学习理论 翻转课堂 妇产科学 教学过程 自我导向学习评定量表评分 理论成绩 
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