目标教学

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目标教学法在心内科本科生带教中的应用效果
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第5期130-133,共4页凌洋 王劲风 
探讨分析目标教学法在心内科本科生带教中的应用效果。方法 研究对象,为院内心内科本科生50名,2023年1月-2024年1月,随机数字表法下分组,对照组25名接受常规教学,研究组25名则接受目标教学法,对两组教学效果进行分析与对比。结果 研究...
关键词：心内科本科生带教 目标教学法 考核成绩 教学满意度 综合能力 
分阶段实施目标教学在内分泌科临床带教中的应用效果
《中国医药指南》2025年第11期185-188,共4页刘飞 
目的分析在内分泌及代谢病科开展临床带教时采取分阶段目标教学法的应用效果。方法选取2023年6月至2024年6月于郑州大学第一附属医院内分泌及代谢病科学习的规培生40名,以入科先后顺序进行分组,2023年6月—12月入科学习的规培生为对照组...
关键词：内分泌及代谢病科 分阶段 目标教学 临床带教 
思维导图在新生儿肺炎实训教学中的应用
《中国现代医生》2025年第10期68-71,共4页张丽亚 丁宇 朱攀 沈裕 杨海银 陈黎丽 崔英波 
浙江省医药卫生科技计划项目(2023KY1124)。
目的探讨基于思维导图的目标教学在新生儿肺炎实训课教学中的应用效果。方法选取2023年7月至2024年7月在宁波大学附属妇女儿童医院学习临床技能学课程的48名本科四年级见习学生为研究对象,将其随机分为试验组和对照组,每组24名。试验组...
关键词：思维导图 目标教学 新生儿肺炎 见习学生 
阶梯式考核法联合目标教学法对手术室护理实习生临床思维能力的影响
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第4期182-185,共4页闫思琪 
阶梯式考核法联合目标教学法对手术室护理实习生临床思维能力的影响。方法 将76例护理实习生纳入本次研究,起始时间为2023年11月-2024年11月,将其分为两组,分别实施常规教学法(参照组,38例)、阶梯式考核法+目标教学法(观察组,38例),针...
关键词：阶梯式考核法 目标教学法 护理实习生 临床思维能力 
个性化目标教学法用于神经外科护理实习教学中的教学效果评价
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2025年第4期181-184,共4页朱玉婷 潘圆圆 
分析针对神经外科护理实习人员,引入个性化目标教学法对教学质量提升的机制。方法 抽取2024.01-2024.06于本院神经外科实习的护生38人,简单随机化法分组,将19例分给优化组个性化目标教学;将19例分给经典组经典教学。汇总分析教学结果。...
关键词：神经外科 个性化目标教学 考核成绩 批判性思维 效果 
以问题为导向结合应用目标的教育在耳鼻咽喉科护士中的应用效果研究
《中国医学文摘(耳鼻咽喉科学)》2025年第2期215-218,共4页黄俊慧 朱媚玉 陈春梅 尹美艳 黄素文 邱惠珍 陈乐静 梁洪 
目的近些年来,医学实践已经有了长足的进步和发展,在不断的探索之下,护理教育模式也在不断整合、更新、完善,医学改革已经呈现势在必行的状态,重点改革内容就是教学模式和手段。此次研究目的是为了探讨以问题为导向的教学方法结合应用...
关键词：以问题为导向 目标教学法 护理技能 耳鼻喉科 
目标教学联合阶梯式考核法在藏医实习医师带教中的应用
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第3期167-170,共4页多吉姐 索南卓玛 
分析藏医实习医师采取目标教学联合阶梯式考核法在带教中的效果分析。方法 本次选择的100例藏医实习医师,均在2023年1月-12月进入我院实习,随后对100例藏医实习医师采取随机分组的方式分为两组,对照组例50藏医实习医师采取传统带教模式...
关键词：藏医实习医师 目标教学 阶梯式考核法 
“5C”目标教学法在骨科中医护理实践技能教学管理中的应用
《中医药管理杂志》2025年第5期142-144,共3页吴文丹 夏梦婷 周晓成 
目的:探讨“5C”目标教学法在骨科中医护理实践技能教学管理中的应用价值。方法:为提升中医护理人员护理实践技能水平,骨科从2023年开始试用新型“5C”目标教学法开展临床教学管理,将2022年8月—2023年4月接受常规教学管理的35名护理人...
关键词：“5C”目标教学法 骨科 中医护理 实践技能 教学管理 
内镜影像系统联合创新性目标教学法在耳鼻咽喉科学见习带教中的应用及效果
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第3期179-182,共4页杜宏杰 高代银 
研究内镜影像系统联合创新性目标教学法应用在耳鼻咽喉科学见习带教中对带教效果的影响。方法 选择66例见习带教学生为例,见习时间最早在2023年1月,最晚在2024年6月,均在我院耳鼻咽喉科学进行见习。对两组理论知识及格率、评判性思维能...
关键词：内镜影像系统 创新性 目标教学法 耳鼻咽喉科学 见习带教 
目标教学在结直肠外科护理带教中的应用价值分析
《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第3期049-052,共4页李丽 
分析结直肠外科护理带教中,于目标教学法的效果。方法 本院(2023年1月~2024年12月)72名结直肠外科护理实习护士,以2024年1月为节点,2024年1月以前行传统教学法(对照组,36名),2024年1月及以后行目标教学法(观察组,36名),全面分析教学价...
关键词：结直肠外科 护理带教 目标教学 综合能力 考核成绩 
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