内镜影像系统联合创新性目标教学法在耳鼻咽喉科学见习带教中的应用及效果  

作　　者：杜宏杰 高代银 

机构地区：[1]陕西省汉中市南郑区人民医院,陕西 汉中 723100

出　　处：《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第3期179-182,共4页

摘　　要：研究内镜影像系统联合创新性目标教学法应用在耳鼻咽喉科学见习带教中对带教效果的影响。方法 选择66例见习带教学生为例,见习时间最早在2023年1月,最晚在2024年6月,均在我院耳鼻咽喉科学进行见习。对两组理论知识及格率、评判性思维能力评分、理论考试得分、带教满意度进行观察和对比。结果 观察组理论知识及格率更高(P<0.05);观察组评判性思维能力各维度均高于对照组(P<0.05);与对照组比较,观察组理解题、应用题、记忆题等各项理论知识得分明显更高,差异具有统计学意义(P<0.05);与对照组比较,观察组带教满意度明显更高(P<0.05)。结论 内镜影像系统联合创新性目标教学法应用在耳鼻咽喉科学见习带教中取得了不错的效果,显著提高了见习带教学生的理论成绩的合格率和各项理论成绩知识得分,提高见习带教学生的评判思维能力,从而提高了对带教老师教学的满意度。

关 键 词：内镜影像系统 创新性 目标教学法 耳鼻咽喉科学 见习带教 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]