幼儿语言教学

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在幼儿语言教学中开展绘本剧表演的策略
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2025年第3期135-138,共4页达娃普尺 
在随着科技的发展,语言教学逐渐向多元化方向发展,作为一种新兴的语言教学方式,绘本剧表演受到了越来越多的关注。它既能激发幼儿学习兴趣,又能通过创设生动的情景、角色扮演等方式培养幼儿的语言能力。同时,幼儿语言教育受到社会越来...
关键词：幼儿语言教学 绘本剧表演 教育事业发展 
《胖嫂》故事在大班语言活动中的应用与价值探索
《东方娃娃(保育与教育)》2025年第3期68-69,共2页冯美华 
随着幼儿教育改革的不断深入,寻找并有效利用教育资源以促进幼儿全面发展,已成为广大教育工作者面临的重要课题。大班幼儿正处于语言发展的关键期,他们渴望通过多样化的活动来丰富语言表达,同时期望通过参与和体验来提升思维能力。经典...
关键词：幼儿语言教学 教育工作者 大班幼儿 教育资源 幼儿全面发展 幼儿教育改革 提升思维 价值探索 
针对幼儿语言教学活动的绘本筛选策略
《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第2期135-138,共4页李佳 
本文旨在探讨在幼儿语言教学活动中如何有效地筛选适合的绘本。通过分析不同年龄段幼儿的认知特点与语言发展需求,结合绘本的内容、形式及教育价值,提出一套科学合理的绘本筛选策略。该策略不仅能促进幼儿的认知发展,还能提高其感知能...
关键词：幼儿语言教学 绘本筛选 认知发展 感知能力 
基于数字化转型背景提升幼儿语言教学效果的思考
《成长》2025年第3期181-183,共3页刘雯清 
2024年度甘肃省教育科学“十四五”规划课题“数字化转型背景下幼儿园教学实践研究”(课题立项号:GS[2024]GHB0241)的阶段性研究成果。
近年来,随着信息技术的快速发展,幼儿园也在积极尝试运用各种数字化手段来优化教学过程。这种学习方式不仅更加生动有趣,符合幼儿特点,也更有利于调动幼儿的主动性和参与度。语言教学是幼儿园教学的重要组成部分,如何借助数字化技术提...
关键词：数字化转型 信息技术 幼儿语言教学 
关于幼儿园中加强幼儿语言教学的实践策略
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第11期0210-0213,共4页张映霞 
语言是幼儿沟通和交往的纽带,幼儿语言能力的发展是其在使用过程中不断积累起来的。《3—6岁儿童学习与发展指南》中明确要求,“为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境,鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流,让幼儿想说、敢说、喜欢说并能够得...
关键词：幼儿园 语言教学 实践策略 
“互联网+教育”背景下多媒体在幼儿 语言教学中的创新研究
《女报》2024年第10期0040-0042,共3页袁红 
从“互联网 教育”背景出发,深入他处研究多媒体技术在幼儿语言教学中的创新应用。随着信息技术特别是互联网的飞速发展,传统的幼儿语言教学方法面临着前所未有的挑战与机遇。文章分析了在此大背景下,利用多媒体进行语言教学的必要性以...
关键词：“互联网+教育” 多媒体 幼儿语言教学 
“身心”在场:具身认知理论下幼儿园语言教学活动的开展
《广西教育》2024年第28期32-35,113,共5页张丽莎 
2023年广东省高职教育教学改革研究与实践项目“‘金课’视域下幼儿语言活动指导混合式教学模式探索与实践”(2023JG531);2022年校级质量工程项目“在线开放课程——学前儿童语言活动指导”的阶段研究成果。
幼儿时期是幼儿语言发展的关键期。幼儿作为天然的具身学习者,其语言学习具有具身意蕴。基于具身认知理论开展幼儿园语言教学活动,是提高幼儿语言能力的策略之一。幼儿教师基于具身认知理论开展幼儿园语言教学活动需要做以下几点:首先,...
关键词：具身认知理论 幼儿语言教学 情境创设 身心投入 
家园共育背景下幼儿语言教学策略
《天津教育》2024年第17期77-79,共3页张静 
幼儿语言能力的发展与幼儿身心健康以及综合素质的提高有着紧密联系。随着社会的高速发展,人际交往在社会生活中的价值逐渐凸显,而语言能力直接影响个人社交。因此,幼儿园和家长应加强合作,为幼儿营造良好的语言环境,并加强语言表达练习...
关键词：家园共育 幼儿语言能力 幼儿语言教学 实践路径 人际交往 幼儿园 综合素质 幼儿身心健康 
巧探幼儿在教学中语言表达能力培养之策
《课堂内外（高中版）》2024年第23期94-95,共2页李亚琴 
语言是人们在生活与工作中进行交往时主要依靠的媒介与工具,所以每个人都需要具备一定的语言表达能力,以更加顺利地达到预想目标。基于此,语言教学工作的重要性就凸显了出来,尤其是幼儿阶段的语言教学工作。而且,由于幼儿阶段是人们语...
关键词：语言表达能力 幼儿阶段 幼儿语言教学 幼儿教学 幼儿学习 环境与条件 语言教学工作 全面成长 
幼小衔接背景下幼儿语言教学策略分析
《国家通用语言文字教学与研究》2024年第6期176-178,共3页刘国琼 
幼小衔接阶段作为幼儿教育中一个非常关键的时期,在这一阶段培养幼儿的语言能力发展尤为关键,它不仅影响其学业成绩,还影响其社会交往能力、情感表达能力等多方面能力等发展。对此,文章通过分析幼小衔接背景下培养幼儿语言能力的意义及...
关键词：幼小衔接 语言教学 策略分析 
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